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奋进关键期跨越分水岭
一、班级基本情况二、班级教师介绍三、半期考试情况四、班级学生存在问题010203040506五、家校共育的注意事项六、下一阶段安排目录CONTENTS
一、前阶段班级活动总结01
农校劳动教育实践一、前阶段班级活动总结
学科姓名联系电话学科姓名联系电话语文化学数学政治英语地理物理心理如果需要联系老师,请在工作时间联系!二、班级教师情况介绍
三、半期考试情况介绍1、总分班级前十名
三、半期考试情况介绍2、单科成绩班级前五名语文数学英语物理化学政治地理
三、半期考试情况介绍3、进步之星
总分:570以上5人,同学们学习路上的标杆7人,这部分学生后劲最大。更需要父母的认可。希望保持努力的步伐,厚积薄发。总分:500-450分7人,这部分学生需要在基础知识、听课效率上下功夫,正确学习态度。总分:450分以下4、班级期中成绩总分状况总分:500分-570分24人,中上层的潜力生较多,这些同学应对自己有更高的要求,保持优势学科,重视弱科,增加额外练习,追逐卓越。
语文数学英语物理化学政治地理总分(六科)5、各学科年级均分
本学年在高中学段中的重要性高二是一个非常重要的学习阶段,也是一个最让学校和家长放心不下的时期。在这个阶段,学生学习目的逐渐变得明确,学习态度也逐步端正。但另一方面,环境熟悉了,也容易出现松懈的现象;学习难度增大了,更容易产生悲观的情绪。高二面临的形势可以概括为:希望与困难并存,机遇与挑战同在。三年的地位可以说,高一是基础,高二是关键,高三是决战。因此,高二是学生走向两极分化的一年,但是如果学校和家庭能配合好的话,也会取得很大的进步。学生现状分析
四、学生存在问题分析1、缺乏目标或目标不够清晰,学习动力不足。2、不善于反思总结,逃避问题。3、时间分配不合理,不能实现全学科均衡发展。4、不能合理有效利用电子学习资源。5、课余时间安排不够合理,自主学习意识低。究其根本:学习内驱力+学习习惯+心态调节能力的问题
1.平时上课,埋头苦抄2.遇到难题,秒看答案3.持续性空想,间歇性努力4.错题本只做,既不回顾也不复习5.教辅只买不做提前预习,抓自己的难点疑点先自己思考,多次审题(利用碎片时间)制定短期计划(单词背多少?数学复习到哪?)先整理错题,再经常回顾(周末、大小考)教辅在精不在多,结合自身程度学习避坑指南
五、家校共育该放还是该扶?因人而异孩子比较自律的:心在手放、适时抽查、监督习惯和方法孩子不够自律的:带领、培养习惯
五、家校共育有效关心有效关心在学校一定要听老师的话!最近班上谁受到老师的表扬比较多?最近班上发生了什么事?周末的作业做完了吗?今天的哪项作业你觉得有难度?你最近上课表现好不好?学到哪一课了?互动小游戏,例:能不能用你学的知识考考妈妈(家长)和同学一定要好好相处啊!课间有没有新的好玩的游戏?
五、家校共育注意事项1、请假走流程(安全问题,重中之重)2、监督孩子无关物品不带入校园3、多关心孩子情绪问题4、假期监督(周末、节假日)
六、下一阶段安排1、6月月考;7月初期末考2、5月6日(周二)下午美术合格性考试3、5月上旬通用技术操作考试4、6月14日,6月15日全省全科学业水平考试安排如下:高二下:外语数学美术通用高三:语文音乐体育
教学质量提升是一项系统工程,涉及到多个方面、各个维度,关键是要抓住重点、以点带面、全面突破,收到事半功倍的效果。一、备考策略务必精准高中的不同阶段,目标和任务各不相同,就像打仗一样,攻克不同的山头有不同的打法,只有抓住要领,才能打赢主动仗。一是细化“作战地图”从现在到一模考试前,主要任务是过课本、串教材,把基础知识再夯实,为专题复习奠定坚实基础。各学科组教师要认真学习新课程、新课标、《中国考试评价体系及说明》和近三年高考原题,把高考考点和试题变化点做成“作战地图”,平时考试、练习要对照“作战地图”进行选题,并在“作战地图”上一一标注,确保考点训练无死角、考点覆盖无遗漏。二是组织集体攻坚发挥学科组集体备考的优势,学科组内任务分解、责任到人,每次考试变式训练的预测由组长把关。学科组坚持“一课一研”、“一考一研”,新老教师步调一致,节奏有序,充分发挥分工协作的集体教研智慧。
三是找准学科增分点认真研究本省、本市、本校近年来的高考数据,细化到每一个知识点的得失分情况,找准突破点和增分点,有目的进行专项训练和突破提升。英语的阅读理解和小作文、语文的古文分析和作文、理科的做题速度、文科的答题思路等,都要制定详细的训练方案和突破的方法策略,在实践中调整提升,打破制约瓶颈,找到质量提升的突破口。二、
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