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《学困生的归因转化策略研究》课题工作报告1

学困生的转化因“化”而转

上网经常能看到学生家长倾诉她的烦恼,急切向教育界网友求助的帖子:“该鼓励的也鼓励了,该批评的也批评了,可一点效果也没有,这样的孩子我该怎么办。”“我是彻底没办法了,这孩子算是没救了”等等,这些诸如此类无奈而又痛心疾首的留言层出不穷。这不禁引发了我回帖交流的冲动,也在回帖的同时,我也对自己多年来对学困生转化教育的一些成功经验做了一次梳理与总结。上医大的外甥女曾经告诉过我,癌症之所以难以攻克是因为癌细胞中的基因有60多个,而现今的医药科学技术只是了解到了其中的一个基因。我想,我们的学困生之所以难以转化就是因为,

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