《引擎动画制作技术》教案.docVIP

授课基本信息

授课章节

（项目）

第一章：UE虚幻引擎基础

任务1：创建虚幻工程项目

授课时间

授课班级

课次

第1次课

教学方法

讲授为主、案例结合或讨论法、角色扮演法、演示法、情景模拟法等，根据实际填写

课时

4学时

授课方式

理论课√实验课□讨论课□

习题课□其他□

工具

多媒体课件/AI教学工具（如豆包、Kimi）等，根据实际填写

教学目标

1.了解虚幻引擎5(UE5)的基本功能和界面布局。

2.掌握创建新项目的基本流程(模板选择、项目命名、存储路径设置等)。

3.熟悉项目文件结构(.uproject文件、Content目录等)

教学重、难点

重点：

1.创建项目的完整流程（启动器→项目模板→配置参数→生成项目）。

2.不同项目模板的功能区别（如FirstPerson、ThirdPerson、空白模板等）。

难点：

1.理解“蓝图（Blueprint）”与“C++项目”的区别及适用场景。

2.项目存储路径与引擎版本的选择对后续开发的影响

教学过程

主要教学内容及步骤

课前任务

安排学生在线上智慧职教教学平台进行预习。

确保EpicGames启动器已安装，并下载UE5.3版本引擎。

观看官方视频《UE5初识：项目创建流程》

根据课程实习教学安排进行填写。

智慧考勤

【教师】教师在线上教学平台（智慧职教）发布签到任务。

【学生】学生扫码或者其他形式签到。

根据课程实际安排填写。

导入新课

环节

可采用问题导入、案例导入等多种形式引出本次课教学主题。

如，抛出问题：影响国家安全的因素有哪些？应如何捍卫国家安全？引出本次课“国家安全”主题。

授课环节

1.展示UE5制作的案例（如《黑客帝国觉醒》Demo），提问：“这样的项目是如何从零开始的？”

引出核心问题：“第一步——创建工程项目是开发的基础。”

【课堂互动】1

【教师】随机挑选学生回答问题

问题：“如果项目路径包含中文会发生什么？”（通过错误案例引发学生思考）

【学生】聆听、思考、回答

【教师】总结学生的回答

2.理论讲解

UE5项目核心概念：uproject文件：项目入口，包含引擎版本信息。

Content目录：存放游戏资源（模型、材质、蓝图等）。

模板分类解析：游戏类（第一人称/第三人称/空白模板）。

行业类（建筑可视化、影视动画）。

3.操作演示

步骤分解：

1.打开Epic启动器→选择UE5引擎版本→点击“创建项目”。

2.选择模板（以“第三人称游戏”为例）→设置项目名称（英文无空格）。

3.指定存储路径（非系统盘、无特殊符号）→点击“创建”。

4.等待项目生成→观察初始文件结构。

注意事项强调：

避免使用中文路径（可能导致项目崩溃）。

首次打开项目需等待Shader编译完成。

【课堂互动】2

【教师】组织课堂讨论、成果展示、角色扮演等，包括翻转课堂的其他活动等

问题：项目创建后引擎卡在“初始化”界面。

【学生】展示、扮演、聆听、思考、回答等

原因：Shader编译耗时较长，尤其是首次启动。

【教师】总结学生的表现等

解决：耐心等待，或提前安装引擎避免课堂延迟。

【学生】聆听、思考、理解、记忆

课堂小结

1.关键流程回顾：模板选择→命名规范→路径设置→引擎版本匹配。

2.核心概念强化：项目文件结构、蓝图与C++项目的区别、行业模板的针对性。

作业布置

1.基础作业：创建“空白项目”和“第一人称游戏”项目，提交截图并标注差异。

2.拓展作业：尝试在路径中包含空格（如MyProject），观察是否报错并记录现象。

教学反思

1.成功经验：通过案例导入有效激发兴趣，错误排查竞赛提高参与度。

2.改进方向：部分学生因电脑配置低加载缓慢，需提前分组安排高配设备。

3.创新点：结合影视模板演示实时渲染技术，关联行业实际应用场景。

授课基本信息

授课章节

（项目）

第一章：UE虚幻引擎基础

任务1：创建及保存关卡

授课时间

授课班级

课次

第2次课

教学方法

讲授为主、案例结合或讨论法、角色扮演法、演示法、情景模拟法等，根据实际填写

课时

4学时

授课方式

理论课√实验课□讨论课□

习题课□其他□

工具

多媒体课件/AI教学工具（如豆包、Kimi）等，根据实际填写

教学目标

1.理解关卡（Level）在UE5中的核心作用及与项目的关系。

2.掌握创建新关卡、保存关卡、切换关卡的操作流程。

3.熟悉关卡文件（.umap）的存储位置及命名规范。

教学重、难点

重点：

1.关卡创建与保存的标准流程：文件菜单操作、快捷键使用。

2.内容浏览器（ContentBrowser）中关卡文件的存储逻辑

难点：

1.区分“地图（Map）”与“关卡（Level）”的概念差异（UE5中常混用，但关卡更侧重逻辑分层）。

2.项目存储路径与引擎版本的选择对后续开发的影响

教学过程

主要教学内容及步骤