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核心素养视角下的初中现代散文教学研究与实践
目录
文档概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1.1时代发展对语文教育提出的新要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.1.2核心素养理念对初中语文教学的指导作用．．．．．．．．．．．．．．．．．9
1.1.3现代散文教学在培养学生核心素养中的重要性．．．．．．．．．．．．11
1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
1.2.1国外关于核心素养与语文教学的研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
1.2.2国内关于核心素养与语文教学的研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
1.2.3国内关于现代散文教学的研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
1.3.1研究内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
1.3.2研究方法选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
1.3.3研究思路与框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
1.4研究创新点与预期成果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
1.4.1研究创新点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
1.4.2预期成果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
核心素养与初中现代散文教学的内在联系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
2.1核心素养的内涵与构成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
2.1.1核心素养的概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
2.1.2核心素养的维度与要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
2.2初中现代散文教学的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
2.2.1初中现代散文教学的目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
2.2.2初中现代散文教学存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
2.3核心素养视角下现代散文教学的价值取向．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
2.3.1提升学生的语文能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
2.3.2培养学生的思维品质．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
2.3.3促进学生的情感发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
2.3.4完善学生的文化修养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
基于核心素养的初中现代散文教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
3.1优化教学目标，体现核心素养要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
3.1.1明确语文能力目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
3.1.2强调思维品质培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
3.1.3注重情感态度熏陶．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
3.1.4渗透文化内涵教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
3.2创新教学方法，激发学生兴趣．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
3.2.1采用情境教学法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
3.2.2运用合作学习法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58
3.2.3尝试探究式学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59
3.2.4结合信息技术手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60
3.3改革评价方式，关注
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