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舞蹈创作课程体系建设中的实践教学模式探索
前言
优质的师资队伍是舞蹈创作课程体系优化的基础。培养具有创作经验、教学能力以及跨领域合作能力的教师队伍，是提高课程质量的关键。教师应具备丰富的艺术理论知识及实际创作经验，同时能够在课堂上引导学生独立思考和创新。
高校应打破单一的技艺训练框架，构建一个综合化的舞蹈创作课程体系。在课程设置上，除了传统的舞蹈技巧和表演课程外，还应加入创作理论、舞蹈编导、舞蹈批评、舞蹈历史文化等内容。鼓励跨学科课程的开设，如艺术与科技、舞蹈与文学、舞蹈与社会学等，激发学生的多角度思考，培养他们的综合创作能力。还应根据时代发展
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