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体育课堂中虚拟现实技术的学生参与感提升
说明
尽管虚拟现实技术在互动性提升中具有较大优势，但其应用受到技术设备与环境条件的限制。高质量的虚拟现实设备需要较高的投入，而一些学校可能难以承受。为了解决这一问题，可以采取分阶段逐步引入设备的方式，先从基础设施和小范围实验做起，逐步拓展应用范围。
虚拟现实技术不仅能够提高学生的身体互动性，还能通过虚拟环境中的情境设定，刺激学生的认知互动。学生在虚拟体育课堂中需要做出决策、反应以及策略调整，这种双重互动有助于学生在认知与身体协调上形成更紧密的联系。通过这种方式，学生不仅能提升体能，还能加强对运动技巧的理解
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