《心理学》期末考试试卷(附答案).docxVIP

《心理学》期末考试试卷(附答案)

一、单项选择题（每题2分，共40分）

1.当刺激强度持续增加到刚好能引起感觉的最小强度时，这一强度值被称为（）。

A.差别感觉阈限B.绝对感觉阈限C.最小可觉差D.感觉适应值

2.艾宾浩斯通过实验发现，遗忘的进程呈现（）。

A.先慢后快B.匀速递减C.先快后慢D.随机波动

3.根据马斯洛需求层次理论，在基本生理需求满足后，个体最可能追求的是（）。

A.尊重需求B.安全需求C.归属与爱的需求D.自我实现需求

4.小明在解决数学题时，习惯用常规方法解题，即使遇到更简便的方法也难以突破原有思路，这一现象属于（）。

A.功能固着B.思维定势C.原型启发D.酝酿效应

5.某患者长期情绪低落、兴趣丧失，伴随失眠和食欲减退，但无幻觉或妄想症状，最可能的诊断是（）。

A.精神分裂症B.广泛性焦虑障碍C.抑郁症D.双相情感障碍

6.皮亚杰认为，儿童在（）阶段能够进行抽象逻辑思维，并理解命题之间的关系。

A.感知运动B.前运算C.具体运算D.形式运算

7.观察者因看到榜样的行为被强化而受到的强化，称为（）。

A.直接强化B.替代强化C.自我强化D.负强化

8.下列关于内隐记忆的描述，正确的是（）。

A.需要意识参与B.通常表现为记忆的外显表达C.对过去经验的无意识提取D.与海马体高度相关

9.某学生因一次考试失利，便认为“自己永远学不好”，这种认知偏差属于（）。

A.过度概括B.绝对化要求C.灾难化思维D.选择性注意

10.情绪的“詹姆士-兰格理论”认为（）。

A.情绪体验先于生理反应B.生理反应与情绪体验同时发生C.生理反应引发情绪体验D.情绪是对情境的认知评价结果

11.巴甫洛夫的经典条件反射实验中，原本中性的铃声最终能引起狗的唾液分泌，此时铃声是（）。

A.无条件刺激B.条件刺激C.无条件反应D.条件反应

12.某儿童认为规则是固定不变的，必须严格遵守，根据科尔伯格的道德发展阶段理论，该儿童最可能处于（）。

A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.超习俗水平

13.大脑皮层中与语言理解功能密切相关的区域是（）。

A.布洛卡区B.威尔尼克区C.角回D.中央前回

14.下列属于晶体智力的是（）。

A.逻辑推理能力B.空间想象能力C.词汇理解能力D.反应速度

15.社会心理学中的“旁观者效应”指的是（）。

A.他人在场提高个体作业效率B.群体决策比个体决策更冒险C.目睹紧急事件的人越多，个体助人概率越低D.个体因群体压力而改变自己的行为

16.某患者坚信自己被监控，但无其他精神症状，最可能的诊断是（）。

A.偏执型精神分裂症B.妄想障碍C.双相情感障碍D.强迫症

17.婴儿在陌生情境实验中，母亲离开时表现出强烈焦虑，母亲返回时既想接近又抗拒接触，这种依恋类型属于（）。

A.安全型B.回避型C.矛盾型D.混乱型

18.下列关于智力测验的描述，错误的是（）。

A.比奈-西蒙量表是最早的智力测验工具B.韦克斯勒量表包含言语和操作两个分量表C.智力商数（IQ）计算公式为“心理年龄/实际年龄×100”D.瑞文推理测验主要测量流体智力

19.某学生为了避免家长批评而努力学习，这种动机属于（）。

A.内部动机B.成就动机C.附属内驱力D.自我提高内驱力

20.情绪调节中的“认知重评”指的是（）。

A.通过转移注意力改变情绪B.用积极的方式重新解释情境C.抑制情绪的外显表达D.通过运动释放情绪能量

二、名词解释（每题4分，共20分）

1.自我效能感

2.最近发展区

3.认知失调

4.功能固着

5.心境障碍

三、简答题（每题8分，共32分）

1.简述马斯洛需求层次理论的层次结构及核心观点。

2.说明皮亚杰认知发展阶段理论的四个阶段及各阶段特点。

3.比较经典条件反射与操作性条件反射的区别。

4.列举并解释社会知觉中的常见偏差（至少4种）。

四、论述题（每题14分，共28分）

1.结合实例论述情绪调节的主要策略及其心理学机制。

2.比较行为主义学习理论与认知主义学习理论的核心差异，并举例说明。

五、案例分析题（20分）

案例：