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用心对待每一项工作5篇

专业技术工作总结

李晓燕，现年36岁，从事教育工作14年。从小我就有一个梦想，那就是像父亲一样做一个家长尊敬学生爱戴的好老师。怀揣着这个梦想我走进了师范学院，1997年毕业后分配到XX市第四中学工作至今。在这十多年的工作中我本着一切为学生的原则，用心去关爱每一个学生。本着负责、认真的态度热情的完成每一项工作。

一、政治素质与师德师风

本人热爱中国共产党，拥护社会主义制度，坚信马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，认真践行“三个代表”重要思想，遵纪守法，文明执教，克已奉公，具有较高的道德修养水平，有着过硬的政治素质。在师德方面，我不断加强修养，塑造“师德”。始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个教师立身之本的极其重要的位置上。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然，从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师表，力求从我这走出去的都是合格的学生，为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，不断提高自己水平。

二、业务水平与工作能力

这些年我一直担任实验室管理工作，在工作中为了提高实验室的使用率在每学期初我都制定好本学期的实验计划，凡是大纲要求的实验都想办法开出，有些大纲未要求但能增强学生学习兴趣的实验我也认真准备，在学校领导的支持下我还开办了“生物实践课”，带领孩子们走出课堂走进自然。我们在校园里开辟了“生物园”让他们自己动手做实验，现在实验室还有学生们嫁接的仙人掌在开放。由于管理工作突出被评为2007年度XX市教育技术装备与管理先进个人。在管理之余我还认真钻研教具创新我研制的《气体扩散演示仪》在2004年XX市优秀自制教具评选中获二等奖。2008年研制的《种子的构造》在XX市第十二届自制教具评比中获优秀奖。

三、爱岗敬业与教学工作

由于工作需要，在担任实验室管理工作的同时我还担任初中生物的教学工作和班级的管理。

在教学工作中由于生物这门课没有升学压力，所以我在注重知识掌握的同时力争把生物课上成孩子们的兴趣课，在讲课方式上力争幽默、趣味、多样化。由于讲课方式新颖效果好在学校内优质课评比中获一等奖，并在2004年被派往省级骨干教师培训班学习。在2004年的XX市初中生物优质课评比中获一等奖。

在班主任工作中有意淡化教育者的角色，和班里的每一个孩子对话，建立朋友般的师生关系。树立孩子们的班集体观念，让孩子们深刻感受到班就好像是一个大家庭，在集体荣誉的感召下孩子们的自律能力大大加强，在每月学校的班级量化评分中我们班总能名列前茅。在生活中我也特别注意关心每一个学生，哪个学生生病了哪个学生情绪有波动，我都能及时了解解决。记得在每年一次学生评议老师的活动中孩子们说我象妈妈一样，这是孩子们给我的多高的评价呀。由于所带的班级成绩突出，在2008—2009年度被评为市级先进班级体。

这些荣誉虽然值得高兴，但也是微不足道的，我将以此作为我前进的动力，用心去创造，用爱去播撒。