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《论语别裁》阅读理解及答案（推荐）

一、选择题（每题3分，共30分）

1.《论语别裁》的作者是（）

A.南怀瑾

B.于丹

C.易中天

D.钱穆

答案：A。南怀瑾先生以其深厚的国学素养和独特的见解著成《论语别裁》，对《论语》进行了深入浅出的讲解。于丹曾解读《论语心得》，易中天以解读《三国演义》等历史著作闻名，钱穆是著名历史学家，有诸多史学著作，但《论语别裁》作者是南怀瑾。

2.下列哪句话在《论语别裁》中可能被重点解读（）

A.“采菊东篱下，悠然见南山”

B.“三人行，必有我师焉”

C.“天生我材必有用”

D.“月上柳梢头，人约黄昏后”

答案：B。“三人行，必有我师焉”出自《论语》，是《论语》中的经典语句，《论语别裁》是对《论语》的解读，所以会重点解读此句。“采菊东篱下，悠然见南山”是陶渊明《饮酒·其五》中的诗句；“天生我材必有用”是李白《将进酒》中的诗句；“月上柳梢头，人约黄昏后”是欧阳修《生查子·元夕》中的诗句，均与《论语》无关。

3.《论语别裁》中提到“学而不思则罔，思而不学则殆”，这里“罔”的意思是（）

A.危险

B.迷惑而无所得

C.懈怠

D.疲惫

答案：B。“学而不思则罔，思而不学则殆”中，“罔”指的是只是学习却不思考就会感到迷惑而无所得；“殆”指的是只是思考却不学习就会精神疲倦而无所得。所以选B。

4.按照《论语别裁》的观点，“君子坦荡荡，小人长戚戚”体现了君子和小人在（）方面的差异。

A.外貌

B.财富

C.心境

D.身高

答案：C。“君子坦荡荡，小人长戚戚”意思是君子心胸开阔，神定气安；小人则是斤斤计较，患得患失，体现的是君子和小人在心境方面的差异，而不是外貌、财富和身高方面，所以选C。

5.《论语别裁》解读“吾日三省吾身”，其中“三省”不包括（）

A.为人谋而不忠乎

B.与朋友交而不信乎

C.传不习乎

D.食不言，寝不语

答案：D。“吾日三省吾身”指的是“为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”，“食不言，寝不语”是关于日常生活行为规范的语句，不属于“三省”内容，所以选D。

6.在《论语别裁》中，孔子认为学习的最高境界是（）

A.知之者不如好之者，好之者不如乐之者

B.敏而好学，不耻下问

C.三人行，必有我师焉

D.温故而知新，可以为师矣

答案：A。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”表明知道学习的人比不上爱好学习的人，爱好学习的人比不上以学习为快乐的人，体现了学习的最高境界是以学习为乐。“敏而好学，不耻下问”强调学习要勤奋且谦虚；“三人行，必有我师焉”强调要善于向他人学习；“温故而知新，可以为师矣”强调复习旧知识获得新体会的重要性。所以选A。

7.《论语别裁》中提到的“礼之用，和为贵”，“和”的意思是（）

A.和谐、协调

B.和平、停战

C.附和、迎合

D.暖和、温暖

答案：A。“礼之用，和为贵”中“和”指的是在运用礼时，要以和谐、协调为贵，强调人际关系、社会秩序等方面的和谐，而不是和平、停战，也不是附和、迎合，更不是暖和、温暖的意思，所以选A。

8.依据《论语别裁》的阐释，“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”告诉我们要（）

A.与贤能的人竞争

B.看见贤能的人就模仿他的一切

C.向贤能的人学习，反思自己的不足

D.远离不贤能的人

答案：C。“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”意思是见到贤能的人就要向他看齐，见到不贤能的人就要自我反省，看看自己有没有和他一样的缺点，强调向贤能的人学习和反思自己的不足，而不是与贤能的人竞争、模仿贤能的人一切或远离不贤能的人，所以选C。

9.《论语别裁》中对“岁寒，然后知松柏之后凋也”的解读，主要强调了（）

A.松柏的耐寒性

B.人的坚韧品质在困境中凸显

C.冬天的寒冷

D.松柏的观赏价值

答案：B。“岁寒，然后知松柏之后凋也”表面意思是到了每年天气最冷的时候，就知道其他植物多都凋零，只有松柏挺拔、不落。深层含义是在艰难困苦的环境中，人的坚韧品质才能凸显出来，而不是单纯强调松柏的耐寒性、冬天的寒冷或松柏的观赏价值，所以选B。

10.以下关于《论语别裁》的说法，错误的是（）

A.它是对《论语》的全新解读

B.语言通俗易懂，适合大众阅读

C.只注重对《论语》字面意思的解释

D.融入了作者对人生、社会的思考

答案：C。《论语别裁》并非只注重对《论语》字面意思的解释，它是南怀瑾先生结合自己丰富的人生阅历和对社会的深刻洞察，对《论语》进行了深入浅出、旁征博引的解读，融入了很多人生智慧和社会思考，语言也通俗易懂，适合大众阅读，是对《论语》的全新解读。所以C选项说法错误。

二、填空题（每题2分，共20分）

1.《论语别裁