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（苏教版）六年级科学下册教案
第五单元神奇的能量
4.节约能源与开发新能源
第一
教学目标：
1.通过讨论知道我们的生活离不开能源。
2.通过认识能源的重要性来树立节约能源的意识。
课前准备：相关多课件
教学过程：
活动一知道生活离不开能源
学生活动指导
1.复习：常见的能源有哪些？
板书：能源
（1）指名个别学生回答并板书：
电燃气
2.知道书本P38页的装置是利用什么能
源工作的。
（1）投影出示P38页9幅，先说说这些装置分别利用了哪种能源，
你认识这些装置吗。请你简单说说它们再进行分类，记录。
有什么作用。
（2）分组讨论：这些装置分别利用了
哪种能源？再将这些按所用的能从学生的生活经验入手，启发他们假想
源进行分类，贴到相应的圆圈里。没有电和煤气的生活情景，从而知道我
（3）师巡视，完成的贴图贴在黑板上们的生活离不开这些能源。
每组选派一位代表交流。
3.小组讨论：平时，你的父母在家里怎
样烧饭煮菜？双休和父母在家会
做什么？如果有一天，没有了电、也没
有了燃气，我们的生活将会怎样？
4.小结，投影出示：我们的生活离不开
能源。
活动二讨论怎样节约电和燃气
学生活动指导
1.出示：地球上的能源是有限的，我们学生仔细观察，从节约能
要节约能源。源的角度进行判断，并可以联系自己的
（1）指名读。生活。
（2）将课题补充完整再齐读。可以先进行小组讨论，然后进行各
（3）为什么要节约能源？再次齐读投组交流，训练小组讨论和合作学习的能
影出示的句子。力。结合本单元的评价单进行记录。
2.判断对错。
（1）观察，小组讨论：这些做法
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