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三年级语文课外阅读能力提升：下册综合训练指南

目录

文档概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1课外阅读的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2本指南的目标与预期效果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

阅读理解基础技能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

2.1词汇积累与运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1.1词汇记忆技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.1.2词汇在实际语境中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.2句子结构分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.2.1简单句的理解与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.2.2复合句的解读方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

2.3段落大意把握．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

2.3.1段落结构的理解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

2.3.2段落主旨的提炼．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

阅读策略与技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

3.1快速阅读法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

3.1.1扫读技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

3.1.2略读策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

3.2深度阅读法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

3.2.1精读技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

3.2.2批判性思维的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

3.3信息提取与整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

3.3.1关键信息的识别．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

3.3.2信息之间的关联性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

阅读材料的选择与评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

4.1适合三年级学生的阅读材料选择标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

4.2阅读材料的质量评估方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

4.2.1内容适宜性评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

4.2.2语言难度判断．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

阅读活动设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

5.1阅读小组讨论的组织与引导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

5.1.1讨论主题的设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

5.1.2讨论过程中的互动技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

5.2角色扮演与模拟情境阅读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

5.2.1角色分配与情景构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

5.2.2角色扮演中的阅读实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

阅读习惯的培养与提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

6.1定时定量的阅读计划制定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

6.2阅读环境的优化与营造．．．．．．．．．．．．．．．．．．．