第2讲 春秋战国时期的社会变革与先秦思想文化-2026届高中历史一轮考点过关练（含解析）.pdfVIP

第2讲春秋战国时期的社会变革与先秦思想文化

总分:71分建议用时:45分钟

一、选择题(共15小题,每小题3分,共45分)

1.(2024·广东广州二模)公元前702年,“北戎病齐,诸侯救之,郑公子忽有功焉”。为表谢意,齐国为防守边

境的各国军队馈送食物,并让鲁国来帮忙确定馈送的先后次序。鲁国按周王封爵的次序把郑国排在后面,“郑

人怒,请师于齐”。这说明春秋时期()。

A.贵族政治仍然具有一定的影响

B.郑国力图巩固西周的分封制度

C.传统的政治秩序已被破坏殆尽

D.各国之间的兼并战争日益激烈

2.(2024·广东汕头二模)有学者统计了先秦时期的53种文献,发现共有178处出现“中国”一词,从使用语

境方面分析,发现当时“中国”一词约有五类含义(见下表)。

“中国”的含义出现次数示例

京师9“惠此中国,以绥四方”

国境之内17“咨女殷商,女炰烋于中国”

诸夏之领域145“莅中国而抚四夷也”

中等之国6“以负海攻负海,中国之形也。……小国之形也”

中央之国1“南国之人……北国之人……中国之人,冠冕而裳”

据上表可知,先秦时期()。

A.华夏认同观念形成B.王朝疆域不断扩大

C.政治局势动荡不安D.大一统局面已出现

3.(2024·广东广州华南师大附中适应性测试)战国时期,自耕农大量涌现,国家直接委派官员管理各地的赋税

徭役,政府与民众的联系日益紧密。在这种情况下,原本由中下层贵族主持祭祀的“置社”,逐渐转化为由地

方行政长官主持的里社、隧社、乡社。这一变化()。

A.反映出礼乐文化的发展

B.说明强化中央权力成为趋势

C.得益于儒家思想的传播

D.折射出各国社祭习俗的变迁

4.(2024·四川高三模拟)春秋末年,晋国中牟令王登上言于襄主曰:“有士曰中章、胥己者,其身甚修,其学甚

博,君何不举之?”于是二人都当上了士大夫,一半的中牟人皆“弃其田耘、卖宅圃而随文学”。材料中的这

一现象()。

A.揭示了土地兼并的原因

B.推动了官僚政治的发展

C.体现了重文轻武的观念

D.反映了宗法体制的瓦解

5.(2024·陕西西安高三模拟)西周至春秋中期以前,以家庭为单位的生产劳动并不多见。到战国时期,出现以

家庭为单位的编户、纳税形式,农业家庭的经济、政治等职能加强。这主要是由于战国时期()。

A.诸侯争霸和变法运动的推动

B.社会生产力的发展

C.统治者对人口和土地控制的加强

D.集体劳作形式彻底退出历史舞台

6.(2024·江苏二模)郑国子产参照夏、商、周三代之法令铸刑书,让百姓遵从郑令、野令,按照礼仪行事,从

而彰显美德,抑制邪恶。子产铸刑书体现了()。

A.轻视礼制的变革思想

B.以刑促礼的治国路径

C.由礼至德的治理方略

D.礼主刑辅的基层教化

7.(2024·湖南怀化二模)春秋时期,齐桓公提倡穿鲁国绨衣并高价大量购买,使得鲁国农村毁粮种桑,城市广

开织厂。一年后,齐桓公倡导穿齐国丝帛,低价倾销囤积的齐帛,停止购买鲁国丝织品,停止向鲁国出售粮食。

两年后,鲁国民众有十分之六跑到了齐国。齐国人口大增,越发强盛,而鲁国国将不国矣。材料意在说明

()。

A.重农抑商政策有其历史根源

B.外向型经济成为当时主流

C.粮食生产事关国家战略安全

D.新经济因素引发社会变动

8.(2024·北京大兴区三模)授田制是春秋战国时期一次大规模的对国有土地的分配运动。先以县为单位对土

地进行统一规划,进而将可耕地从国有土地中划分出来,授田制只施于可耕地。授田的对象是个体农民和有功

于国家的人,土地一经授予,可以子孙传袭,以为世业。只有当所授之田无人继承时,才由国家收回。这项制度

()。

①有利于宗法封建制的巩固②推动了地主封建制的形成③有利于劳役地租的征收④有利于对农民的直

接控制

A.①②B.②③C.②④D.③④

9.(2024·湖南永州三模)《战国策》