水浒传中人物描写技巧探究教学教案.docVIP

水浒传中人物描写技巧探究教学教案

一、教案取材出处

本教案取材自《水浒传》，一部描写宋代农民起义的经典小说，作者施耐庵。本教案将以《水浒传》中的人物描写为研究对象，深入剖析其独特的描写技巧。

二、教案教学目标

让学生了解《水浒传》这部小说的背景和特点。

通过分析《水浒传》中的人物描写，使学生掌握人物描写的基本技巧。

培养学生的阅读理解能力和审美鉴赏能力。

培养学生独立思考、善于表达的能力。

三、教学重点难点

部分内容

教学重点

教学难点

人物描写

掌握人物描写的基本技巧

理解人物描写背后的深层次含义

背景介绍

了解《水浒传》的时代背景

理解小说中所蕴含的哲学思想

阅读理解

提高阅读理解能力

分析人物描写在小说中的作用

审美鉴赏

培养审美鉴赏能力

学习如何欣赏小说中的描写技巧

教学重点：人物描写技巧的掌握。

通过分析《水浒传》中的人物描写，如肖像描写、心理描写、语言描写等，让学生了解这些技巧的具体运用。

结合小说中的具体案例，让学生学会运用这些技巧进行人物描写。

教学难点：人物描写背后的深层次含义。

在分析人物描写时，引导学生思考作者通过这些描写所要表达的主题思想。

通过对人物性格、命运等方面的分析，使学生理解小说中所蕴含的深层次含义。

教学重点：背景介绍的掌握。

让学生了解《水浒传》的时代背景，如宋代的社会状况、农民起义等，为理解小说内容打下基础。

通过分析时代背景，使学生认识到小说中所蕴含的历史价值。

教学难点：理解小说中所蕴含的哲学思想。

在分析小说时，引导学生思考作者通过人物描写所要表达的哲学思想。

通过对小说中人物命运的剖析，使学生认识到小说所蕴含的哲学意义。

教学重点：阅读理解能力的提高。

通过对《水浒传》的阅读，培养学生的阅读理解能力。

通过分析小说中的人物描写，使学生学会从多角度理解小说内容。

教学难点：分析人物描写在小说中的作用。

让学生认识到人物描写在小说中的重要地位，如推动情节发展、揭示主题思想等。

通过对人物描写的分析，使学生学会从人物描写中把握小说的主题。

教学重点：审美鉴赏能力的培养。

通过欣赏《水浒传》中的人物描写，培养学生的审美鉴赏能力。

通过对小说中描写技巧的分析，使学生学会欣赏小说的艺术魅力。

教学难点：学习如何欣赏小说中的描写技巧。

引导学生关注小说中的描写技巧，如比喻、拟人、夸张等。

通过对描写技巧的分析，使学生学会欣赏小说的艺术表现手法。

四、教案教学方法

讨论法：通过小组讨论，让学生在互动中学习，激发学生的思考能力。

案例分析法：选取《水浒传》中具有代表性的人物进行案例分析，帮助学生理解人物描写技巧。

比较法：将《水浒传》中的人物描写与其他文学作品的人物描写进行比较，加深学生对人物描写技巧的认识。

角色扮演法：让学生扮演小说中的人物，通过角色体验来理解人物的心理和性格。

多媒体辅助教学：利用图片、视频等多媒体资源，增强学生对人物描写的直观感受。

五、教案教学过程

导入：

教师简要介绍《水浒传》的背景和作者，激发学生的兴趣。

提问：“你们对《水浒传》中的人物有哪些印象？”

学生自由发言，教师总结。

阅读与讨论：

教师分发《水浒传》选段，要求学生阅读并做好笔记。

学生分组讨论，分析选段中的人物描写技巧。

每组选派代表分享讨论成果，教师引导学生进行点评和补充。

案例分析法：

教师选取《水浒传》中的人物，如宋江、武松等，进行案例分析。

分析人物的外貌、性格、心理等方面的描写，探讨作者如何通过描写塑造人物形象。

学生跟随教师的分析，思考人物描写与人物命运之间的关系。

比较法：

教师选取《水浒传》中的人物描写与其他文学作品的人物描写进行比较，如《红楼梦》中的林黛玉。

分析两处描写在手法、目的等方面的异同，引导学生思考不同作家的人物描写风格。

角色扮演法：

教师将学生分成小组，每组选择一个《水浒传》中的人物进行角色扮演。

学生通过角色体验，尝试理解人物的心理和性格，分享扮演过程中的感受。

多媒体辅助教学：

教师利用图片、视频等多媒体资源，展示《水浒传》中的人物形象。

学生观看后，讨论多媒体资源对理解人物描写的作用。

教师总结本节课的学习内容，强调人物描写技巧的重要性。

学生分享学习心得，教师进行点评和总结。

六、教案教材分析

教材内容：《水浒传》中的人物描写技巧。

教学目标：通过分析《水浒传》中的人物描写，使学生掌握人物描写的基本技巧，提高阅读理解能力和审美鉴赏能力。

教学方法：讨论法、案例分析法、比较法、角色扮演法、多媒体辅助教学。

教学重点：人物描写技巧的掌握，人物描写与人物命运之间的关系。

教学难点：理解人物描写背后的深层次含义，分析人物描写在小说中的作用。

教材分析：《水浒传》中的人物描写丰富多样，通过肖像描写、心理描写、语言描写等手法，塑造出一个个栩栩如生的人物形象。本教案旨在引导学生深入