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学校意识形态工作总结会议记录

会议时间

[具体时间]

会议地点

[详细地点]

参会人员

学校领导班子、各部门负责人、各学院（系）党组织书记及相关工作人员

会议内容

工作汇报与总结

宣传部负责人汇报

过去一段时间，宣传部在学校意识形态工作中发挥了关键作用。在舆论引导方面，通过学校官方网站、微信公众号、微博等新媒体平台，及时发布学校的重大决策、教学科研成果、师生活动等信息，共发布推文[X]条，阅读量累计达到[X]。同时，积极关注社会热点和校园舆情，针对学生关心的就业、考研、校园安全等问题，及时进行回应和引导，发布专题文章[X]篇。

在文化建设方面，组织开展了一系列丰富多彩的校园文化活动，如“校园文化节”“读书月”等，营造了积极向上的校园文化氛围。此外，加强了对校园文化阵地的管理，对校内宣传栏、标语牌等进行定期检查和更新，确保宣传内容符合主流意识形态。

然而，宣传部在工作中也存在一些不足之处。例如，新媒体平台的内容创新不够，部分推文的吸引力和影响力有待提高；在舆情监测方面，还存在一定的滞后性，对一些突发舆情的应对能力有待加强。

各学院（系）党组织书记汇报

各学院（系）党组织书记分别汇报了本学院（系）的意识形态工作情况。大部分学院（系）能够高度重视意识形态工作，将其纳入重要议事日程，定期研究和部署。通过开展主题班会、专题讲座、党组织生活等形式，加强对师生的思想政治教育。

例如，[学院名称1]围绕社会主义核心价值观开展了“践行核心价值观，争做时代新人”主题系列活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。[学院名称2]邀请专家学者为师生作形势政策报告，帮助师生了解国内外形势，增强政治敏锐性和政治鉴别力。

但也有部分学院（系）存在一些问题。个别学院（系）对意识形态工作的重视程度不够，工作落实不到位；在师生思想政治教育方面，方法和手段较为单一，缺乏针对性和实效性；对课堂教学的意识形态把关不够严格，存在个别教师在授课过程中发表不当言论的情况。

学工部负责人汇报

学工部在学生思想政治教育和管理方面做了大量工作。通过开展新生入学教育、心理健康教育、职业生涯规划等活动，帮助学生树立正确的学习目标和人生理想。加强了对学生社团的管理，对社团活动进行严格审批和指导，确保社团活动的健康有序开展。

在学生网络思想政治教育方面，建立了网络思想政治工作队伍，加强对学生网络行为的引导和管理。同时，利用网络平台开展主题教育活动，如“网络文明宣传周”等，引导学生文明上网、理性上网。

不过，学工部在工作中也面临一些挑战。随着互联网的快速发展，学生获取信息的渠道日益多元化，给学生思想政治教育带来了一定的难度。部分学生对思想政治教育活动的参与积极性不高，存在走过场的现象。

问题分析与讨论

意识形态工作重视程度不够

部分部门和学院（系）对意识形态工作的重要性认识不足，存在重教学科研、轻意识形态的现象。没有将意识形态工作与业务工作同部署、同落实、同检查、同考核，导致意识形态工作在一些基层单位得不到有效落实。

工作方法和手段创新不足

在意识形态工作中，传统的工作方法和手段仍然占据主导地位，缺乏对新媒体、新技术的有效运用。部分思想政治教育活动形式单一、内容枯燥，难以吸引师生的参与和关注。同时，对师生的思想动态把握不够准确，工作缺乏针对性和实效性。

队伍建设有待加强

意识形态工作队伍的整体素质和业务能力有待提高。部分工作人员缺乏系统的理论学习和专业培训，对意识形态工作的规律和特点认识不足，在应对复杂的意识形态问题时，缺乏有效的方法和手段。此外，意识形态工作队伍的稳定性也存在一定问题，人员流动频繁，影响了工作的连续性和有效性。

阵地管理存在漏洞

虽然学校对各类意识形态阵地进行了一定的管理，但仍然存在一些漏洞。例如，对校内讲座、论坛、报告会等活动的审批和监管不够严格，个别活动存在传播错误思想和观点的现象；对校园网络平台的管理还不够完善，存在网络信息安全隐患。

决策与部署

提高认识，强化责任落实

学校各级党组织要进一步提高对意识形态工作重要性的认识，将意识形态工作作为一项极端重要的工作来抓。建立健全意识形态工作责任制，明确各级党组织书记是本单位意识形态工作的第一责任人，其他班子成员按照“一岗双责”的要求，抓好分管领域的意识形态工作。

各部门和学院（系）要将意识形态工作纳入年度工作计划和考核体系，定期研究和部署意识形态工作，加强对意识形态工作的督促检查和考核评价，确保意识形态工作各项任务落到实处。

创新工作方法和手段

充分利用新媒体、新技术，创新意识形态工作的载体和形式。加强学校官方网站、微信公众号、微博等新媒体平台的建设和管理，打造一批具有影响力的网络思想政治教育品牌。通过开展线上线下相结合的思想政治教育活动，提高师生的参与度和积极性。

加强对师生思想