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教育硕士自我提分评估
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题55分）
一、单选题（20小题，每小题2分，共计40分）
1、（单选题）爱国主义在不同的历史时期和文化背景有着不同的内涵和特点。在新民主主义革命时期，爱国主义主要表现为极力推翻帝国主义封建主义和官僚资本主义的反动统治。把黑暗的旧中国改造成光明的新中国。在现阶段，爱国主义主要表现为心系国家的前途和命运。献身于社会主义现代化事业，献身于祖国统一大业。这表明（）
A.爱国主义是主观的、现实的
B.爱国主义是历史的、具体的
C.爱国主义是客观的、抽象的
D.爱国主义是客观的、具体的
正确答案：B
2、（单选题）关注和探询“谁控制学校”、“谁制定学校管理的政策”、“谁决定教育的伦理、社会和经济目标”、“谁设置课程”的教育理论流派是（）
A.制度教育学
B.改造主义教育理论
C.改造主义教育理论
D.批判教育学
正确答案：D
3、（单选题）作为西方最早的职业教师，智者派对古希腊做出了主要贡献是
A.扩大了教育对象的范围
B.确立了“七艺”教育体系
C.形成了自由发展的教育理想体系
D.提出遵循自然的教育原则
正确答案：A
4、（单选题）日本明治维新时期在创办新式大学过程中十分重视借鉴外国经验，其学习和借鉴的国家是
A.英国
B.法国
C.德国
D.美国
正确答案：D
5、（单选题）“入芝兰之室，久而不闻其香”属于什么现象?()
A.感觉对比
B.感觉适应
C.感觉阈限
D.错觉
正确答案：B
6、（单选题）学习需在别人的帮助下，在真实和现实的情境中发生，这种建构主义的主张属于()
A.个人建构主义
B.认知建构主义
C.心理建构主义
D.社会建构主义
正确答案：D
7、（单选题）社会主义基本制度确立后，如何在中国这样一个经济文化比较落后的东方大国建设和巩固社会主义，是党面临的全新课题，1956年4月，毛泽东作了《论十大关系》的报告，在初步总结我国社会主义建设经验的基础上，从十个方面论述了我国社会主义建设需要重点把握的重大关系，十大关系所围绕的基本方针是（）
A.集中力量向科学进军
B.调动一切积极因素为社会主义事业服务
C.正确处理人民内部矛盾
D.既反保守又反冒进，在综合平衡中稳步前进
正确答案：B
8、（单选题）小明在与同学的多次冲突中逐渐学会了如何与人和睦相处（）
A.班级授课制为普及义务教育提供了便利
B.普及义务教育在一定程度上满足了机器大生产对劳动力的要求
C.僵化的制度化教育导致社会拒绝学校毕业生
D.学生发展指导制度促进了学生学业、生涯、个性及社会性的发展
正确答案：B
9、（单选题）在教育实验中，研究者试图控制师生的“实验情绪”，对实验结果的消极影响，应采取的措施是()
A.双盲控制
B.纳入处理
C.重复验证
D.随机取样
正确答案：A
10、（单选题）小学1-2年级认识常用汉字1600个左右，其中800个左右会写，这种要求属于教育目的层级中
A.教育目的
B.培养目标
C.课程目标
D.教学目标
正确答案：C
11、（单选题）从理论上讲，具有最佳区分度的试题难度是
A.1
B.0.75
C.0.5
D.0.25
正确答案：C
12、（单选题）劳动、资本、技术、管理等生产要素是社会生产不可或缺的因素，在我国社会主义初级阶段，实行按生产要素分配的必要性和根据是（）
A.按生产要素分配是按劳分配的补充
B.我国社会存在着生产要素的多种所有制
C.生产要素可以转化为生产力
D.生产要素是价值的源泉
正确答案：B
13、（单选题）下列关于古代东方国家巴比伦、埃及、印度教育特点的表述中，正确的是()
A.教育内容以军事体育为主
B.教师社会地位低下
C.教育具有鲜明的阶级性和等级性
D.教育发展具有较强的连续性
正确答案：C
14、（单选题）在文献记载中的中国古代学校中，与乐教最为相关的是()
A.庠
B.成均
C.序
D.泮宫
正确答案：B
15、（单选题）1963年，英国颁布教育改革法案《罗宾斯高等教育报告》，探讨高等教育如何为社会服务的问题，提出了著名的“罗宾斯原则”，其含义是（）
A.为所有类型的高等学校提供无任何附加条件的国家援助
B.为所有能力和成绩合格并愿意接受高等教育的人提供高等教育课程
C.高等教育分为“自
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