中考说明文答题技巧.pptVIP

说明文阅读;阐明文——能把握阐明对象，分析特性，掌握阐明措施及其作用，分析语言特点，把握阐明次序，领会作品所体现的科学精神和思想措施等。;3.题型、题量及分值方面：题型以简答为主，选择题为辅；每篇阅读材料设置4～5道小题：分值在14分左右。（一般为12---15题。）;知识点梳理;三、阐明文的构造;四、阐明文的次序

时间次序

空间次序

逻辑次序;五、阐明措施

举例子、列数字、分类别、打比方、作比较、下定义、作诠释、摹状貌、画图表、引资料

六、阐明文的语言特性

精确性、生动性;考点解析

考点一把握阐明对象及其特性

【概括阐明对象（或阐明内容）、阐明对象的特性】

;题型1——找阐明对象;题型2——把握阐明对象的特性;;怎样确定阐明次序;分析阐明次序的答题基本模式

1、逻辑次序

文段重要用了逻辑次序，先阐明（简介）、、、接着阐明（简介）、、、再阐明（简介）、、、、最终阐明（简介）、、、

2、空间次序

作者是按照一定的方位次序阐明的，从文中的“、、、、”等方位词可以看出。

3、时间次序

作者按照“、、、、、、”的时间先后次序简介、、、、、、、事物的、、、、、;有关题型;应考方略：;（1）举例子：先简介一种现象或阐明一种道理，然后用品体例子佐证。（语言标志：例如、例如、听说、譬如等）

作用：使要阐明的事物详细形象，便于读者理解。

答题模式：举……的例子，详细形象地阐明了……的……的特点，从而使阐明更详细，更有说服力。

（2）作比较：将两种类别相似或不一样的事物、现象加以比较来阐明事物的特性。（比、而、相对于、较……）

作用：用人们熟知的事物与所要阐明的事物作比较，从而突出被阐明事物的特性，鲜明详细。

答题模式：把……和……作比较，突出强调了……的……的特点。;

;（5）列数字：运用品体的数字资料简介阐明事物的特性;

;

;10种措施速记口诀;辨别易错;突出强调作比较，详细形象举例子，精确详细列数字，生动形象打比方，条理清晰??类别，浅显易懂作诠释。;①举例子：通过举……的例子，详细形象地阐明了……的特性(道理)，使阐明更详细，更有说服力。

②分类别：为了阐明……的特性(道理)，条理清晰地从……方面分门别类加以阐明，使阐明更有条理性。

③列数字：用品体的数据，科学、精确、详细地阐明了……的特性(道理)，使阐明更精确、更有说服力。

④作比较：把……和……加以比较，突出强调了……的特性(道理)，使阐明愈加详细深刻。;⑤下定义：……是……，精确揭示了……的本质特性。

⑥打比方：将……比作……，形象生动地阐明了……的特性(道理)，使阐明的内容更形象可感。

⑦作诠释：使……(要阐明的事物)浅显易懂，概念清晰。

⑧引用：引用名言、格言、谚语等生动地阐明了……的特性(道理)，使阐明更有说服力。引用神话传说、新闻、谜语等，生动地阐明了……的特性(道理)，增强了阐明文的趣味性。;考点四：阐明文的语言

;常考题型：

1、“×××”词能否删去，为何？

2、文中“××”词能否替代为“××”词，为何？;【题型1】修饰、限制性词语能否删除，为何？;【题型2】加点词语能否替代为××，为何？

;考点五.阐明文的构造;【题型1】文中第×段与第×段的位置能否互换？（文中×段能否删去？）;【应考方略】

（1）根据位置从内容和构造上进行分析。

①开头语段的作用：

A.内容上，引出阐明对象（或阐明对象的××特点）

B.增长文章的文学色彩（或是趣味性、故事性），使阐明对象具有神秘色彩，激发读者的阅读爱好；

C.构造上，总领全文，设置悬念；引起下文。;;【应考方略】读懂原文，展开想象，联络生活

此类题目，要做到：

（1）看清问题，问什么答什么，牢记答非所问。题目规定是提提议，就不能是举例子；是谈见解就要首先表明见解、观点，然后根据见解找理由支撑自己的观点。

（2）抓住中心，所谈的见解要结合文章，不能脱离文章，太空太大。

（3）不管自己是同意还是不一样意题干或文章观点，都要自圆其说，可以联络生活实际和文章内容，言之有理。

（4）正面积极，语言通顺。;1、找出下列对文章理解不对的的一项

把所有选项返回原文认真对照，错误一般是在不易察觉处出现。有的选项波及的是阐明文有关知识，应纯熟掌握文体知识。

2、为何在文章中要插入、、、的传说？

增长读者的阅读爱好,使阐明对象具有神秘色彩,突出强调阐明对象的……特点。