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问题（一）
教学目标
1.掌握用线段图法来分析题中的关系.
2.利用已经学习的和差、和倍、差倍的方法求解问题．
知识精讲
知识点说明：
一、问题变化关系的三个基本规律：
1.两人的倍数关系是变化的量.
2.每个人的随着时间的增加都增加相等的量；
3.两个人之间的差不变
二、问题的解题要点是：
1．入手：分析题意从表示间倍数关系的条件入手理解数量关系．
2．关键：抓住“差”不变．
3．解法：应用“差倍”、“和倍”或“和差”问题数量关系式．
4．陷阱：求过去、现在、将来。
问题变化关系的三个基本规律：
1．两人的差是不变的量；
2.两个人的增加量是不变的；
3．两人的倍数关系是变化的量；
问题的解题正确率保证：验算！
例题精讲
差不变
【例1】小卉今年6岁，今年36岁，再过6年，小卉读初中时，比小卉大多少岁？
【例2】现在的和是72岁；五年后，比大6岁．今年二人各多少岁？
【例3】姐姐今年13岁，弟弟今年9岁，当姐弟俩岁数和是40岁时，两人各应该多少岁？
【例4】对乐乐说：“我比你大8岁，2年后，我的是你的的3倍。”现在岁？
【例5】今年小宁9岁，33岁，那么再过多少年小宁的岁数是岁数的一半？
【例6】今年，玲玲8岁，60岁，再过年，的是玲玲的5倍，
【例7】泡泡比小7岁，再过4年泡泡的将是的一半，他们今年的总和是岁。
【例8】6年前，母亲的是儿子的5倍，6年子和是78岁．问：母亲今年多少岁?
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