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多元化教学资源在提升幼儿科学素养中的作用
引言
家长对幼儿园大班科学教育的关注度和参与度，直接影响到幼儿核心素养的培养。部分家长过于重视学科知识的积累，而忽视了培养幼儿的探究精神和解决问题的能力。家庭教育资源的有限性以及家长的科学素养不足，导致家长对孩子科学学习的支持和辅导有限，进而影响到幼儿核心素养的全面发展。
在能力培养方面，幼儿园大班科学教育强调培养儿童的观察力、实验操作能力以及解决问题的能力。教育活动应该鼓励儿童主动参与科学探究，培养他们运用科学方法进行问题解决的能力。通过操作性实验、角色扮演等活动，儿童能够在实践中增强动手能力，逐步掌
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