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福建福州大学至诚学院招聘辅导员考试真题2024

（满分100分时间120分钟）

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.高等教育大众化是指高等教育毛入学率达到（）

A.15%-50%

B.20%-60%

C.15%-60%

D.15%-30%

【答案】：A

2.高等学校的教师的聘任，应当遵循（）的原则，由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。

A.服从学校发展需要

B.由教师自己申请

C.学校规章制度确立

D.双方平等自愿

【答案】：D

3.心理健康的最终目标是（）。

A.和谐人际关系

B.保持协调情绪

C.自我实现

D.保持人格完整

【答案】：D

4.大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要为（）。

A.智力正常

B.情绪健康

C.意志健全

D.人格完整

【答案】：A

5.学生党支部较多的院(系)党委,可设立（）,统筹协调院(系)学生党建工作,直接指导学生党员的发展、教育、管理、监督和服务工作。

A.党委会

B.学生党总支

C.党组织

D.党小组

【答案】：B

6.当教师非常关注自己的生存适应性时，此教师处于成长过程中的（）阶段。

A.关注发展

B.关注生存

C.关注学生

D.关注情境

【答案】：B

7.教师在（）、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等勤工俭学等方面取得优秀成绩者,都可以获得奖励。

A.爱国守法

B.教育教学

C.为人师表

D.出国深造

【答案】：B

8.《中华人民共和国高等教育法》规定“国家实行学位制度”。我国的学位分为（）。

A.学士、硕士和博士

B.硕士和博士

C.专科、本科和研究生

D.硕士、博士和博士后

【答案】：A

9.“见贤思齐，见不贤而内自省也”是说明（）是教师职业道德修养的重要方法。

A.向先进人物学习

B.努力做到慎独

C.坚持知行统一

D.开展批评与自我批评

【答案】：A

10.教师综合发展阶段论认为，教师专业发展的主体是专业知能发展，其两翼是心理发展和（）

A.学历水平发展

B.职业周期发展

C.职业技能发展

D.专业实践能力发展

【答案】：B

11.大学教师的角色具有多样性，其根本角色是（）

A.教学者角色

B.研究者角色

C.服务者角色

D.应用者角色

【答案】：A

12.教师的威信随着时间的推移，会发生变化，但其威信一旦形成，即具有其（）。

A.外显性

B.波动性

C.稳定性

D.强烈性

【答案】：C

13.我国现行的高等学校领导体制是（）。

A.党委领导下的校长负责制

B.党委集体领导制

C.校长负责制

D.校务委员会负责制

【答案】：A

14.根据高等教育评价制度中的权力结构，第三方评价主要采用（）对高等教育进行评价。

A.行政权力

B.市场权力

C.立法权力

D.自治权力

【答案】：B

15.高等教育管理制度从本质上讲，体现了一个国家在高等教育管理活动中的中央和地方政府以及政府和高校的职责、权力和利益关系。这通常被称为（）。

A.高等教育的微观管理制度

B.高等教育的宏观管理制度

C.高等学校的运行制度

D.高等学校的管理制度

【答案】：B

16.体现高等教育活动总方向的选项是（）。

A.教学计划

B.课程标准

C.高等教育教学设计

D.高等教育目的

【答案】：D

17.一般说，以教学为主的专科学校，职务结构呈（）。

A.扁平型结构

B.菱形结构

C.金字塔型结构

D.倒金字塔型结构

【答案】：C

18.（）的出现和发展则是道德从萌芽到形成的关键

A.阶级利益

B.劳动

C.社会分工

D.社会关系

【答案】：C

19.相对于中小学生而言，大学生的交往认知偏重（）。

A.感性和冲动

B.丰富和全面

C.理性和认知

D.义气和理性

【答案】：C

20.高校组织的管理特征是（）

A.模糊性

B.复杂性

C.二元性

D.学术性

【答案】：B

21.为报达家长而努力学习属于（）。

A.认知内驱力

B.自我提高内驱力

C.好奇心

D.附属内驱力

【答案】：D

22.学习效率和动机水平之间存在（）。

A.倒U型关系

B.线性关系

C.平行关系

D.U型关系

【答案】：A

23.心理发展遵循从低级到高级，从简单到复杂的逻辑，体现了人格发展基本特性中的（）。

A.统一发展中的不均衡性

B.连续变化中的阶段性

C.定向发展中的顺序性

D.共同模式下的差异性

【答案】：C

24.新高考制度下，考生不再划分文理科，除了语文、数学、外语这3科外，考生可自选3门科目参加考试，（）成为高校录取的重要依据。

A.学生身体素质

B.学生才艺表现

C.学生综合素质

D.学生品德素质

【答案】：C

25.艾森克在因素分析法的基础上提出了人格的（