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数字化教学评价对初中生文化认同与本土价值观的影响研究教学研究课题报告.docx

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    数字化教学评价对初中生文化认同与本土价值观的影响研究教学研究课题报告

    目录

    一、数字化教学评价对初中生文化认同与本土价值观的影响研究教学研究开题报告

    二、数字化教学评价对初中生文化认同与本土价值观的影响研究教学研究中期报告

    三、数字化教学评价对初中生文化认同与本土价值观的影响研究教学研究结题报告

    四、数字化教学评价对初中生文化认同与本土价值观的影响研究教学研究论文

    数字化教学评价对初中生文化认同与本土价值观的影响研究教学研究开题报告

    一、研究背景与意义

    随着信息技术的飞速发展，数字化教学评价作为一种新型的教学评价方式，逐渐走进人们的视野。在我国，初中教育作为基础教育的重要组成部分，其教学质量直

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