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基于认知负荷理论的《迷娘》分层作业设计研究
目录
基于认知负荷理论的《迷娘》分层作业设计研究（1）．．．．．．．．．．．．4
一、文档综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1认知负荷理论的发展与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.2《迷娘》的教学现状及挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
研究意义与目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.1对教育教学实践的指导意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
2.2本研究的目的与预期成果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
二、认知负荷理论概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
认知负荷的定义与分类．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
1.1认知负荷的概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
1.2认知负荷的分类及其特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
认知负荷理论的教学应用原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
2.1适度负荷原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
2.2分布负荷策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
三、《迷娘》作业设计的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
四、基于认知负荷理论的《迷娘》分层作业设计．．．．．．．．．．．．．．．．23
分层作业设计的原则与策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
1.1学生主体的分层．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
1.2作业难度与类型的分层设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
1.3作业量的分层调控．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
具体实施步骤与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
2.1学生分组与评估标准的制定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
2.2作业内容的选择与编排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
2.3实施过程中的动态调整与优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
五、实证研究与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
基于认知负荷理论的《迷娘》分层作业设计研究（2）．．．．．．．．．．．38
一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
1.1背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
1.1.1认知负荷理论概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
1.1.2《迷娘》作品分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
1.1.3分层作业设计的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
二、认知负荷理论阐释．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
2.1认知负荷理论的起源与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
2.1.1早期认知负荷理论的研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
2.1.2认知负荷理论的现代发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
2.2认知负荷的构成及特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
2.2.1内在认知负荷与外在认知负荷．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
2.2.2认知负荷的特点分析．．．．．．．．．．．．
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