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小学写景顺序专项练习题（3篇）

一、单项选择题

1.以下哪个选项不属于景物描写的顺序？

A.由远及近

B.由高到低

C.由动到静

D.由实到虚

2.下列句子中，按照空间顺序排列的是：

A.春天来了，小草绿了，花儿开了，蝴蝶飞舞。

B.河边的柳树绿了，远处的山峦连绵起伏，天空飘着白云。

C.晨雾弥漫，阳光穿透雾气，鸟儿在枝头欢唱。

D.池塘里的荷花盛开，蜜蜂在花间采蜜，孩子们在岸边嬉戏。

3.下列句子中，按照时间顺序排列的是：

A.雨过天晴，彩虹挂在天边，人们纷纷出来散步。

B.夏日的午后，蝉鸣声声，孩子们在树荫下玩耍。

C.冬天的早晨，雪花飘飘，大地银装素裹。

D.秋天的傍晚，落叶纷飞，晚霞映红了天空。

4.下列句子中，按照逻辑顺序排列的是：

A.雪花飘飘，孩子们堆雪人，老人们晒太阳，小鸟在枝头欢唱。

B.小草绿了，花儿开了，蝴蝶飞舞，小鸟在枝头欢唱。

C.雨过天晴，彩虹挂在天边，人们纷纷出来散步，孩子们在河边玩耍。

D.夏日的午后，蝉鸣声声，孩子们在树荫下玩耍，老人们在家中休息。

5.下列句子中，按照由主到次的顺序排列的是：

A.雨过天晴，彩虹挂在天边，人们纷纷出来散步，孩子们在河边玩耍。

B.夏日的午后，蝉鸣声声，孩子们在树荫下玩耍，老人们在家中休息。

C.冬天的早晨，雪花飘飘，大地银装素裹，孩子们在雪地里打雪仗。

D.秋天的傍晚，落叶纷飞，晚霞映红了天空，人们纷纷回家休息。

二、多项选择题

1.以下哪些选项属于景物描写的顺序？

A.由远及近

B.由高到低

C.由动到静

D.由实到虚

E.由主到次

2.下列哪些句子按照空间顺序排列？

A.河边的柳树绿了，远处的山峦连绵起伏，天空飘着白云。

B.雨过天晴，彩虹挂在天边，人们纷纷出来散步。

C.小草绿了，花儿开了，蝴蝶飞舞，小鸟在枝头欢唱。

D.池塘里的荷花盛开，蜜蜂在花间采蜜，孩子们在岸边嬉戏。

3.下列哪些句子按照时间顺序排列？

A.晨雾弥漫，阳光穿透雾气，鸟儿在枝头欢唱。

B.夏日的午后，蝉鸣声声，孩子们在树荫下玩耍。

C.冬天的早晨，雪花飘飘，大地银装素裹。

D.秋天的傍晚，落叶纷飞，晚霞映红了天空。

4.下列哪些句子按照逻辑顺序排列？

A.雪花飘飘，孩子们堆雪人，老人们晒太阳，小鸟在枝头欢唱。

B.小草绿了，花儿开了，蝴蝶飞舞，小鸟在枝头欢唱。

C.雨过天晴，彩虹挂在天边，人们纷纷出来散步，孩子们在河边玩耍。

D.夏日的午后，蝉鸣声声，孩子们在树荫下玩耍，老人们在家中休息。

5.下列哪些句子按照由主到次的顺序排列？

A.雨过天晴，彩虹挂在天边，人们纷纷出来散步，孩子们在河边玩耍。

B.夏日的午后，蝉鸣声声，孩子们在树荫下玩耍，老人们在家中休息。

C.冬天的早晨，雪花飘飘，大地银装素裹，孩子们在雪地里打雪仗。

D.秋天的傍晚，落叶纷飞，晚霞映红了天空，人们纷纷回家休息。

三、简答题

1.请简述景物描写中常见的顺序有哪些？

2.请举例说明如何运用空间顺序进行景物描写？

3.请举例说明如何运用时间顺序进行景物描写？

4.请举例说明如何运用逻辑顺序进行景物描写？

5.请举例说明如何运用由主到次的顺序进行景物描写？

四、作文题

题目：描写一次你所经历的美丽景色，要求运用不同的顺序进行描写。

要求：

1.字数在400字以上；

2.运用空间顺序、时间顺序、逻辑顺序、由主到次的顺序进行描写；

3.语言生动形象，富有感染力。

（注：本练习题仅供参考，具体字数可根据实际情况调整。）

小学写景顺序专项练习题（第二篇）

一、选择题

1.以下哪个选项不属于写景顺序？

A.时间顺序

B.空间顺序

C.情感顺序

D.主次顺序

2.下列句子中，按照空间顺序排列的是：

A.春天来了，小草绿了，花儿开了，蝴蝶飞来了。

B.花儿开了，蝴蝶飞来了，小草绿了，春天来了。

C.春天来了，蝴蝶飞来了，花儿开了，小草绿了。

D.小草绿了，花儿开了，蝴蝶飞来了，春天来了。

3.以下哪个作品不是按照时间顺序进行写景的？

A.《春》

B.《草原》

C.《荷塘月色》

D.《桂林山水》

4.下列句子中，按照时间顺序排列的是：

A.夜幕降临，星星闪烁，月亮升起，微风拂面。

B.月亮升起，微风拂面，星星闪烁，夜幕降临。

C.微风拂面，星星闪烁，月亮升起，夜幕降临。

D.夜幕降临，月亮升起，微风拂面，星星闪烁。

5.以下哪个作品不是按照空间顺序进行写景的？

A.《庐山谣》

B.《登高》

C.《小石潭记》

D.《桃花源记》

二、填空题

1.写景顺序一般有：______顺序、______顺序、______顺序、______顺序。

2.《春》这篇课文按照______顺