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有趣美术教案6篇

大家在讨论教案时，往往会提到教学目标的清晰性，教案中详细的教学策略能够帮助教师更好地应对课堂挑战，本店铺今天就为您带来了有趣美术教案6篇，相信一定会对你有所帮助。

有趣美术教案篇1

活动目标：

1.引导幼儿根据观察和想像设计有趣的房子。

2.培养幼儿的观察力和想像力、创造力。

活动准备：

1.和幼儿人数相等的16开白纸、水彩笔。

2.请4个小朋友扮演小兔、小狗、大象、长颈鹿。

活动过程：

一、导入活动，激起幼儿兴趣，引出课题房子

1.老师：小朋友，你们看，哪些小动物到我们班来做客了

幼儿：小兔、小狗、大象、长颈鹿

2.老师：咦，你们到我们班来有什么事吗?

小兔、小狗、大象、长颈鹿一起说：现在天气越来越冷了，我们的房子又破又旧了，想请小朋友帮助我们设计一幢漂亮的新房子，你们愿不意愿意啊?

二、引导幼儿讲述房子特征

1.老师：小动物们，你们都喜欢什么样的房子呢?

四个小动物一个个站起来说：

小兔：小朋友，你们知道我最喜欢吃什么吗?你们就用我吃的东西做房子吧。

小狗：我最喜欢闻香味了，我想有一栋能发出香味的房子。

大象：我最喜欢去旅行，我想带上一座跟我去旅行的房子。

长颈鹿：我最喜欢高高的房子。

2.老师：小朋友，你们听清楚小动物的要求吗?它们要的房子可不一样，小动物们你们也别着急啊，我们班的小朋友可热心了，都会帮助你们设计房子的，你们先到旁边休息一下吧。（小朋友，跟小动物们再见）

3.老师提问：刚才，小动物们要我们做什么呀?（设计房子）小朋友见过什么样的房子。（高高的、矮矮的。）他们的屋顶有什么不一样（尖、圆顶、斜顶）房子上还有什么（门和窗）门和窗是什么样子的?（方、圆、半圆）小朋友见过这么多的房子，可是小动物的房子都是有要求的，小兔子，用它最喜欢吃的东西做房子，小朋友想一想它最喜欢吃什么（蘑菇等）用这些东西给它设计房子吧。

（用同样的提问方法引导幼儿说出：小兔、小狗、大象、长颈鹿要设计的房子）

三、幼儿绘画，教师巡回辅导，并引导幼儿用直线、曲线、波浪线、或者用大面积的色块装饰房子。

四、请一两个能力强的幼儿来说一说设计的房子。

五、请全班的小朋友互相说一说设计的房子。

六、请全班的小朋友分组把设计的房子送给喜欢的小动物。

有趣美术教案篇2

一教学目标：

1、引导学生尝试把半圆形进行有趣的半圆形添加、组合，变化出各种不同的景物。2、通过对半圆形的讲解设计有趣的半圆形，激发学生丰富的想象力。

二教学重点：

1、是否能用半圆形变化出许多景物。

2、是否能把剪贴出的景物组成有趣的画面和有趣的半圆形。

3、是否能设计制作出半圆形的立体玩具。

三教学过程：

（一）导入新课

师：出示教具半圆形月亮，预设问题：这是什么形状？（揭题《有趣的半圆形》）

（二）联系生活，体验、感受半圆形组画乐趣：

1、出示图片：在图片中，哪些物体中带有半圆形？这些带有半圆形的物体就在我们生活当中，谁能说说我们身边还有哪些物体中藏有半圆形？

2、小朋友们再看，现在的这些半圆形能变成什么？（师给半圆形进行添画，变成了一个西瓜，还有冰淇淋等。）老师刚才用什么方法来表现半圆形的物体？对，用添画的方式来完成的。

3、小朋友们，半圆形变身表演有趣吗？大家想不想自己也动手制作完成半圆形的动物或物品?你最想把半圆形变成什么？你想的用什么方法或材料来表现。

（三）动手实践，体验半圆形组画乐趣

有些小朋友已经等不急了。接下来请你用手中的各种材料设计制作一件半圆形作品。可以是剪贴成的，也可以是画成的，你想怎么做就怎么做，加油呀！比比谁的作品最奇特。

（四）作品展示，学生自评，教师小结。

作品展示后让学生欣赏自己的成果，进行自评（说出作品的优缺点，并不足之处应该怎样改正）之后教师小评学生的作品（让学生知道老师在评价一幅作品的标准是色彩和造型及构图等几个方面）。

（五）课堂小结

生活中带有半圆形的物体有很多，只要我们每个人多留心观察都会找得到。

（六）课后拓展

有兴趣的同学课后可以用其他形状的图形像三角形、长方形、梯形、扇形等试一试，看这些形状经过添加、拼贴又能变出什么？

有趣美术教案篇3

活动目标

1、培养幼儿丰富的想象力及表现美的能力；

2、向幼儿进行人与自然和谐相处的环保；

3、学习用线条的形状疏密排列变化装饰各种各样的鱼。

活动重点

重点：培养幼儿丰富的想象力和表现美的能力。

难点：学习用线条的变化画各种各样的鱼。

活动准备

1.环境布置：布置海底世