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2024-2025学年陕西西安高新一中高三线上测试(一)生物试题
注意事项
1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.
2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.
3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.
4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.
5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1.下列有关生物多样性与全球性生态环境问题的叙述正确的是
A.解决粮食短缺问题的一个重要措施是大量开垦森林、草地等
B.外来物种入侵会导致生物多样性降低,引人其天敌是最有效的控制措施
C.水资源短缺、土地荒漠化及雾霾等都属于全球性生态环境问题
D.我国实行的二孩政策可提高出生率,主要目的是调整年龄组成
2.下列生活中的实例和对应的生物解释(或原理)错误的是()
A.糖尿病患者不能口服胰岛素进行治疗——口服后蛋白质被水解,失去功效
B.矿工职业病硅肺﹣﹣硅尘破坏吞噬细胞的溶酶体膜,内溶物释放后破坏细胞结构
C.新宰的猪肉放置一段时间再煮更新鲜——这与肌细胞线粒体的活动密切相关
D.酷夏时节,户外工作人员需要补充盐汽水——保证体内水盐平衡
3.田鼠是主要生活在农田中的植食性鼠类,当田鼠种群刚迁入一个新的栖息地后,种群开始增长,随着时间的推移,种群停止增长并维持相对稳定。下列有关叙述正确的是
A.田鼠种群停止增长时,出生率和死亡率均为零
B.人为地一次性捕杀田鼠后,其环境容纳量迅速降低
C.田鼠的种群数量总是在环境容纳量之下波动
D.田鼠种群增长速率大于0时,其天敌黄鼬的增长速率可能小于0
4.苔草被旅鼠大量啃食时会产生“化学防御”:产生胰蛋白酶抑制因子,减少旅鼠肠道对氨基酸的吸收。不同样地的旅鼠种群密度与苔草化学防御水平如下图。分析正确的是()
A.可预测样地一的苔草化学防御水平将下降
B.苔草与旅鼠相互抑制对方数量增长,属于种间竞争关系
C.调查样地中旅鼠的种群密度一般用样方法
D.“化学防御”说明信息传递有利于生命活动正常进行
5.下列关于人类遗传病的叙述,错误的是()
A.人类因遗传物质改变引起的疾病不一定是遗传病
B.单基因遗传病成人较青春期发病率高
C.妊娠早期避免致畸剂,可以显著降低遗传病的发病率
D.成人很少新发染色体病,但随年龄增长多基因遗传病的发病率显著增加
6.下列有关高等植物细胞结构的叙述,错误的是()
A.组成核糖体的化学成分中不含P元素
B.叶绿体、线粒体和细胞核中均含有核酸
C.线粒体和叶绿体具有双层膜
D.破坏高尔基体后,可能会形成双核细胞
二、综合题:本大题共4小题
7.(9分)研究生态系统结构与功能的重要意义在于维持生态系统的稳定性、提高能量的利用率。某农场在苹果种植园中采取了一系列措施,以提高苹果的产量。回答下列有关问题:
(1)苹果树整形可以提高苹果产量,你认为下列两种树形中产量较高的是________,从光合作用的角度分析,其原因是_____________________。从植物生命活动调节的角度看,这样整形应用的原理是_________________________________。
(2)果农通过长期探索发现,在树档之间种植薄荷、蒿子、大蒜等有特殊气味的植物,可有效驱除果树、田间的害虫。从信息传递的角度看,利用薄荷、蒿子、大蒜等驱虫借助的是________信息,其作用是________。从生物多样性价值的角度来看,用薄荷、蒿子、大蒜等驱虫是利用了其________________价值。
(3)除上述实例外,列举出利用信息传递提高苹果产量的相关措施________________________________(至少说出2项)。
8.(10分)回答有关微生物的问题.
Ⅰ、凝乳酶是奶酪生产中的关键性酶.培育产高酶活力凝乳酶微生物菌种是目前最有前途的发展方向.图1为产高酶活力凝乳酶的枯草芽孢杆菌培育过程.
(1)枯草芽孢杆菌的芽孢是__________.
A.休眠体B.营养繁殖体C.孢子D.营养体
(2)图1所示的b过程的目的是为__________,接种用的平板培养基在制备时需注意的是__________.
A.待培养基冷却至50℃左右时进行倒平板
B.倒好的培养基和培养皿要进行高压灭菌处理
C.等到平板培养基冷却凝固后才可以盖上培养皿的皿盖
D.待平板冷却凝固约5﹣10min后将平板倒
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