第十二章 第1讲　电磁感应现象　楞次定律　实验十四：探究影响感应电流方向的因素.pptxVIP

;;课程标准;;1．磁通量

(1)公式：Φ＝____，S为垂直磁场方向的________，磁通量为____(选填“标量”或“矢量”)。

(2)物理意义：

磁通量的大小可形象表示为穿过某一面积的______条数的多少。

(3)磁通量的变化：ΔΦ＝Φ2－Φ1。

;2．电磁感应现象

(1)电磁感应现象

当穿过闭合电路的磁通量________时，电路中产生________的现象。

(2)产生感应电流的条件

①条件：穿过闭合电路的磁通量________。

②特例：闭合电路的一部分导体在磁场内做__________运动。

(3)能量转化：发生电磁感应现象时，机械能或其他形式的能转化为____。

;3．感应电流方向的判定

(1)楞次定律

①内容：感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总要____引起感应电流的______的变化。

“阻碍”不一定是相反，“阻碍”的是磁通量的变化；“阻碍”也不是阻止，而是延缓了磁通量的变化过程。

②适用范围：一切电磁感应现象。

;(2)右手定则

①内容：如图所示，伸开右手，使拇指与其余四个手指垂直，并且都与手掌在同一个平面内；让______从掌心进入，并使拇指指向________的方向，这时四指所指的方向就是________的方向。

;右手定则是楞次定律的特例，楞次定律适用于所有电磁感应现象，而右手定则适用于一段导体在磁场中切割磁感线运动的情况。

②适用情况：导线__________产生感应电流。

;1．闭合电路内只要有磁通量，就有感应电流产生。()

2．穿过闭合电路的磁通量发生变化，电路中不一定有感应电流产生。()

3．线框不闭合时，即使穿过线框的磁通量发生变化，线框中也没有感应电流产生。()

4．当导体切割磁感线时，一定产生感应电动势。()

5．感应电流的磁场总是与原磁场相反。()

6．感应电流的磁场总是阻止引起感应电流的磁通量的变化。()

7．楞次定律与右手定则都可以判断感应电流方向，二者没有什么区别。();;考点一实验十四：探究影响感应电流方向的因素;2．实验器材

电流表、条形磁体、螺线管、干电池、开关、导线、滑动变阻器等。

3．实验现象;4．实验结论

当穿过螺线管的磁通量增大时，感应电流的磁场与原磁场的方向相反；当穿过螺??管的磁通量减小时，感应电流的磁场与原磁场的方向相同。

5．注意事项

实验前应先查明电流的流向与电流表指针偏转方向之间的关系：把一节干电池、滑动变阻器、开关S与电流表串联，开关S采用瞬间接触，记录指针偏转方向与电流方向的关系。;【典例1】如图所示，在“探究影响感应电流方向的因素”的实验中，请回答下列问题。

;(1)为弄清电流表指针摆动方向与电流方向的关系，可以使用一个已知正负极性的直流电源进行探究。某同学想到了多用电表内部某一挡，含有直流电源，他应选用多用电表的____(选填“电阻”“直流电流”“直流电压”“交流电流”或“交流电压”)挡，对电流表进行测试，由实验可知当电流从正接线柱流入电流表时，指针向右摆动。

;(2)该同学先将多用电表的红表笔接电流表的正接线柱，再将黑表笔____(选填“短暂”或“持续”)接电流表的负接线柱。若电流表的指针向左摆动，则说明电流是由电流表的__(选填“正”或“负”)接线柱流入电流表的。

【解析】电流表量程太小，多用电表电阻挡内部电源电压相对较大，若电流超过电流表量程，则长时间通电会损坏电流表，故应将黑表笔短暂接触电流表的负接线柱；多用电表电阻挡红表笔连接电源的负极，电流表的指针向左摆动，说明电流从电流表的负接线柱流入。

;(3)实验中，该同学将磁铁某极向下从螺线管上方插入螺线管时，发现电流表的指针向右偏转，请在图甲中用箭头画出螺线管电流方向并用字母N、S标出磁铁的极性。

【答案】见解析图(a)

【解析】电流表的指针向右偏转，说明电流从正接线柱流入电流表，感应电流的磁场方向向下，根据楞次定律可知，原磁场方向向上，故插入的磁铁下端为S极，如图(a)所示。

;(4)另一位同学利用图乙所示的实验器材来研究电磁感应现象及判定感应电流方向。在给出的实物图中，已用实线作为导线连接了部分实验电路。

①请用实线作为导线从箭头1和2处开始完成其余部分电路的连接；

【答案】实物连接见解析图(b)

【解析】①将L2与电流表串联形成回路，将电源、开关、滑动变阻器、L1串联形成另一个回路，实物图如图(b)所示。

;②将L1插入L2后，下列实验操作产生的感应电流与合上开关时产生的感应电流方向相同的是__。

A．闭合开关，稳定后拔出软铁棒

B．闭合开关，稳定后拔出L1

C．闭合开关，稳定后使变阻器滑片左移

D．闭合开关，稳定后断开开关

;②根据题意可知，闭合开关时，穿过L2的磁通量增大，