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猫——生活中的精灵

课文导入同学们，今天我们一起走进老舍先生的文章《猫》，在开始学习前，先来认识一下这个与人类生活密切相关的小精灵。猫，是人类最早驯养的宠物之一，已经与人类共同生活了数千年。它们警觉而灵活，既能捕捉老鼠保护粮食，又能陪伴人类带来温暖。猫的种类繁多，有中国的狸花猫、英国短毛猫、波斯猫等。每一种猫都有其独特的外貌和性格特点，但它们都有着相似的生活习性和行为模式。通过观察猫的照片和视频，我们能感受到猫的灵动与可爱，也能初步了解猫的生活习性，这将帮助我们更好地理解老舍先生笔下的猫。猫咪的日常生活充满了有趣的瞬间，它们时而安静地晒太阳，时而活泼地追逐玩耍。观察猫的行为，能让我们更好地理解老舍笔下猫的形象。

课文作者简介生平简介老舍（1899-1966），原名舒庆春，字舍予，满族人，现代著名作家、语言大师、人民艺术家。北京人，曾在英国、美国等地教授中文，创作了大量优秀作品。1966年在文化大革命中被迫害致死，1978年平反昭雪。老舍先生一生热爱北京，热爱人民，其作品深受广大读者喜爱。代表作品长篇小说：《骆驼祥子》《四世同堂》《猫城记》等话剧：《茶馆》《龙须沟》等短篇小说：《我这一辈子》《柳家大院》等散文：《想北平》《猫》《狗》等动物题材作品文学特色老舍的写作风格幽默诙谐，语言生动活泼，善于运用北京口语，被誉为语言大师。他擅长通过细节描写刻画人物形象，作品充满浓厚的生活气息。老舍先生特别善于描写动物，除了《猫》，还有《狗》《小动物》等作品，这些作品不仅生动刻画了动物形象，更蕴含着深刻的人生哲理。

课文整体内容梗概老舍先生笔下的猫，是一个立体、多面的形象。通过对猫的外貌、动作、习性、性格的细致描写，作者展现了猫这种动物的独特魅力，也表达了对生活的热爱和对动物的友善情感。课文主要内容第一部分：描写猫的外貌特征和基本习性，展现猫既顽皮又警觉的特点第二部分：描述猫的生活方式，包括它的睡眠、活动和与人类的互动关系第三部分：细致描写猫的吃食特点，展现猫温柔又讲究的一面猫的性格多面性课文中的猫形象立体丰满，既有活泼顽皮的一面，又有安静温柔的时候；既能尽职地捉老鼠，又会依赖人类的照顾；既有野性的警觉，又有驯养后的亲近。这种多面性正是猫这种动物的独特魅力所在。

课文分段阅读安排第一阶段：整体感知通读全文，了解文章的基本内容和结构，初步感受猫的形象特点。预习要求：朗读课文，标记生字词，查找不理解的词语重点把握：文章的整体脉络和段落划分第二阶段：分段精读逐段深入分析，重点理解猫的不同特点和作者的表达技巧。第一自然段：猫的外貌特征和基本性格第二自然段：猫的生活习性和与人的关系第三自然段：猫吃食的细节描写第三阶段：深度探究分析作者的写作特点和表达情感，探究作品的艺术魅力。重点分析：描写手法、语言特色、表达情感拓展思考：与其他动物题材作品比较，联系现实生活第四阶段：综合应用通过仿写、讨论等活动，巩固所学知识，提升表达能力。活动安排：词语积累、句子仿写、观察日记能力培养：观察力、表达力、写作能力预习任务：请同学们在课前通读《猫》一文，标出不认识的字词，并尝试通过上下文或查字典理解其含义。同时，可以观察身边的猫或通过图片、视频了解猫的生活习性，为课堂学习做好准备。

第一自然段精读猫很顽皮，却很怕羞。它白天懒洋洋地睡觉，晚上仿佛换了一个精神，撅着尾巴满屋子乱跑。哗啦哗啦地跑了一气，忽然它又不作声了。你不要以为它睡着了，它此刻正在观察老鼠或蟑螂；它的眼光忽然间变得又圆又亮了。猫是很警觉的，它能听见极细小的声音。段落分析这段主要描写了猫的基本性格特点和生活习性。作者首先点明猫顽皮却怕羞的性格特点，然后通过描写猫的日常行为来具体展现这些特点。这种由概括到具体的写法，使读者能够清晰地了解猫的形象。段落重点展现了猫的两个方面：一是活泼好动的一面，通过撅着尾巴满屋子乱跑的描写生动呈现；二是警觉敏锐的一面，通过观察老鼠或蟑螂和能听见极细小的声音来体现。重点词语解析顽皮意思是淘气、不安分。文中表现在猫晚上撅着尾巴满屋子乱跑，展现了猫活泼好动的天性。造句：那只小猫顽皮地跳上书桌，把墨水瓶打翻了。警觉意思是警惕、敏锐。文中表现在猫能听见极细小的声音，体现了猫敏锐的感官和捕猎者的本能。造句：听到外面的响动，小猫立刻警觉地竖起了耳朵。

第二自然段精读白天，它常常卧在太阳地里。有时阳光很好，它就眯着眼，四脚一伸，像死了一样，睡在阳光里。有时人家用手逗它，它还装作不大愿意的样子，及至人家走开，它才又懒洋洋地睁开眼来，把身子扭摆一下。它休息够了，才起来喝点水，吃点东西。有时它渴了，抬起爪子用力扒你，叫你倒点水给它。段落分析这段主要描写猫在白天的生活状态，以及猫与人的互动关系。作者通过对猫晒太阳、被人逗弄、索要饮水等日常场景的描写，展现了猫悠闲、慵懒而又依赖人类的一面。这段描写与第一段形成