2024年三支一扶考前冲刺测试卷附参考答案详解（综合卷）.docxVIP

三支一扶考前冲刺测试卷

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题80分）

一、单选题（20小题，每小题3分，共计60分）

1、（单选题）下列成语与所揭示的心理学现象对应正确的是

A.爱屋及乌——近因效应

B.先入为主——刻板效应

C.守株待兔——定势思维的束缚

D.望梅止渴——通感现象

正确答案：D

2、（单选题）有人提出，不能青萝说白萝卜是萝卜，只能说白萝卜是白萝卜.因为萝卜还包括红萝卜和白萝卜等，这种观点的错误在于割裂事物（）的联系。

A.本质和现象

B.个性和共性

C.内容和形式

D.整体和部分

正确答案：B

3、（单选题）我国行政政管理的根本宗旨是（）

A.为人民服务

B.促进经济发展

C.提高政府效率

D.进行社会主义建设

正确答案：A

4、（单选题）国家保护城乡集体经济组织的合法权利和利益，（）集体经济的发展。

A.保护、维护和监督

B.监督、管理和指导

C.保障、指挥和控制

D.鼓励、指导和帮助

正确答案：D

5、（单选题）某大学学生，为了实践社会主义价值观，决定去山区义务教学，首批10名学生，平均分成5组，前往不同村庄进行授课活动，现已知甲同学和丙同学是好朋友，那么他们前往一个地方授课的概率是多少?()

A.1/45

B.2/45

C.1/9

D.2/9

正确答案：C

6、（单选题）根据第十三届全国人民代表大会常务委员会第二次会议通过的《中华人民共和国英雄烈士保护法》，下列涉嫌违反该法的行为是（）

A.交通违章的当事人辱骂并掌掴执法交警

B.在公众号发布搞怪英烈形象的漫画图片

C.影视剧塑造投敌叛国者的某些正面品质

D.在朋友圈中发布拍摄于烈士陵园的照片

正确答案：B

7、（单选题）2018年1月22日，美国彭博社发布2018年世界创新指数，中国位居第（）位。

A.15

B.16

C.19

D.20

正确答案：C

8、（单选题）建设有中国特色的社会主义理论精髓是（）

A.坚持以经济建设为中心

B.坚持四项基本原则,坚持改革开放

C.解放思想,实事求是

D.坚持党的基本路线

正确答案：C

9、（单选题）健全党和国家监督体系,增强党自我净化能力,根本靠强化党的自我监督和（）

A.司法监督

B.群众监督

C.舆论监督

D.人大监督

正确答案：B

10、（单选题）提出“中学为体，西学为用”主张的人物是（）

A.林则徐

B.李鸿章

C.张之洞

D.左宗案

正确答案：C

11、（单选题）当前我国事业单位管理制度改革的关键是（）

A.加强事业法人制度建设

B.确立合理的分类管理制度

C.实行政事分开

D.建立事业单位登记管理制度

正确答案：C

12、（单选题）“许多事情我们可以讲一千个理由、一万个理由，但老百姓吃不上饭，就没有理由。“民以食为天”。”这说明（）

A.人的本质决定于人的社会属性

B.人的生理需求是社会历史基础

C.社会发展的根本动力是人的物质欲望

D.物质生活资料是人类存在发展的前提

正确答案：D

13、（单选题）古代文章(主要指散文、叶文、小品文及八股文)评点是中国古代文学批评的一种重要形式和重要组成部分，是宝贵的文化遗产。其评点的范围大到文章的宗旨、结构，小到一字一句的安排，无所不至。可以说，它在文本的分析上，比文话更加细腻，更具有说服力，具有文话无法替代的文献价值和理论价值.然而，直到今天它都没有受到应有的、充分的重视。这段文字意在说明()

A.文章评点与文话与有干丝万缕的联系

B.文章评点是文学批评的重要形式

C.文章评点和文话是重要的文化遗产

D.理应重视文章评点的重要价值

正确答案：D

14、（单选题）学术考核是一门学问。如果过于强调量化考核，像抓GDP那样逼着学者出成果，难免适得其反。经济领域的GDP崇拜已被淡化，学术领域的GDP崇拜更应该退出.除了给学者空间、不唯论文学历等特点，“学术特区”令人称道的另一大特点是真以教授为本。比如，“学术特区-乃至学校围着教授转，有效保证教授的各项自主权是名副其实的“教授治学”，这传递出清晰的信号，做学问、搞研究，谁唱主角谁唱配角，一目了然。尊重教授，教授治校，也是学术规律回归的一种体现。因为_______，设置过高的绊，学者想飞也飞不高。填入横线部分最恰当的一项是()

A.如背离了学术规律，学者就成了无本之木，

B.若剥夺了