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化学仿真交互智能性课件：设计、应用与发展探索
一、引言
1.1研究背景
在当今信息化时代，信息技术以前所未有的速度渗透到社会的各个领域，教育领域也深受其影响，发生着深刻的变革。随着计算机技术、网络技术以及多媒体技术的迅猛发展，传统的教育模式逐渐向数字化、智能化、交互化的方向转变。交互式教育作为一种采用新思维新方法的教育模式，正成为当前教育改革的重要方向。它强调学生与教学内容、教学环境以及教师之间的互动交流，致力于打破传统教学中教师单向传授知识的局限，充分激发学生的主观能动性，培养学生的自主学习能力与创新思维。
化学作为一门以实验为基础的学科，实验在化学教学中占据着核心地位。通过实验，学生能够
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