Unit2 Wildlife Protection Reading for Writing 课件人教版（2019）必修第二册.pptxVIP

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2025-08-01 发布于福建
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Unit2 Wildlife Protection Reading for Writing 课件人教版（2019）必修第二册.pptx

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Unit2WildlifeProtectionReadingforWritingMakeaneffectiveposter

LearningobjectivesBytheendofthisclass,wewillbeableto1.Mastertheabilityofanalyzingtheinformationthepostersconvey.2.Identifythefeaturesoftheposter.3.Makeaneffectiveposteraboutanendangeredanimal.4.Raisetheawarenessofwildlifeprotection.

Lookatthepictures,canyoutellmewhattheyare?posters

1.Whatdoyouthinkofthepictures?2.Whichemotionsdotheanimalsconvey??funny?surprising?frightening?enjoyable?sad?helpless?...Ithinkitis…Tip1:Thepicturesofapostershouldbeattractiveandcanstirupreaders’emotions.Activity1:Lookatthepostersbelowandanswerthefollowingtwoquestions.

Tip2:Thetitleofapostershouldbesimpleandinterestingandusingdifferentsentencepatternsorrhetoricaldevicescanmakethetitleimpressive,emotional…Activity2:Readthetitles,andanswerthetwoquestions.1.Whatarethefeaturesofthetitles?2.Whatkindofsentencepatternsandrhetoricaldeviceareusedinthetitles?Thetitlesare___________，_________.....simple/briefinterestingTheexclamatorysentence感叹句,Imperativesentence祈使句Personification拟人

WhatWhyHowTowhomLivingsituationReasonsAnappealreadersDontMakePaperMyHome!Activity3:Readthemessagesthepostersconveyandcompletetheblanks.“Ugly”animalsarenottreated_______ascuteonesTheyareregardedas______animals.Wehavetogiveuglya_______.___/___Alotofanimalhomes_________________Billionsoftrees_________________everyyear._____cuttingdowntreestomake____________equallylesscutechancewe/youbeingdestroyedarearebeingcutdownStoppaperhumansTip3:Themessagesofapostershouldberealandclear.Mainidea:________animalsarejustas____________ascuteanimalsbecausenatureneeds________tofunctionproperly.UglyimportantvarietyMainidea:______________treestomakepaper_________