基于移动学习的我国城乡小学数字素养分层培养案例比较分析教学研究课题报告.docx

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基于移动学习的我国城乡小学数字素养分层培养案例比较分析教学研究课题报告

一、基于移动学习的我国城乡小学数字素养分层培养案例比较分析教学研究开题报告

二、基于移动学习的我国城乡小学数字素养分层培养案例比较分析教学研究中期报告

三、基于移动学习的我国城乡小学数字素养分层培养案例比较分析教学研究结题报告

四、基于移动学习的我国城乡小学数字素养分层培养案例比较分析教学研究论文

基于移动学习的我国城乡小学数字素养分层培养案例比较分析教学研究开题报告

一、研究背景意义

移动学习时代的到来，为我国城乡小学教育提供了新的发展机遇。然而，城乡之间在数字素养方面存在明显的差距，如何通过移动学习平台分层培养城

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