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基于现代技术手段的药用植物生态学实验教学改革探索
说明
创新教学模式的实施离不开教师的引导与支持。为了适应新的教学模式，学校需要加强教师的专业发展和培训。教师应不断更新自己的知识储备，掌握先进的教学方法和技术工具。通过定期的教学研讨和实践培训，提升教师在课堂教学、实践指导和学生评估等方面的能力，从而为课程转型提供有力保障。
药用植物生态学课程的教学应当注重学科间的交叉与融合。教师可以结合植物学、生态学、药理学、环境科学等多个学科的内容，设计综合性的课程模块，让学生在一个更广阔的框架下理解药用植物的生态学特点。通过学科间的合作与协同教学，既能增强
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