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今天我值日;课前导入：什么是值日？;校园值日小调查;图片导入：值日的场景;合作讨论：值日分工;关联思考：值日与团队合作;课文内容导入;核心词语学习1：值日;核心词语学习2：工具;重点句型：描述做值日经历;课文细读1：任务流程;课文细读2：任务分工与合作;情感体会：做值日的感受;优秀作品赏析1：绘画展示;优秀作品赏析2：写话展示;动手实践：设计值日流程表;活动体验：分组模拟值日;工具认知与使用安全;反思讨论：如果没人值日会怎样？;跨学科链接：美术与语文融合;情景剧表演：值日小剧场;评价与展示：作品展评;拓展阅读：其他班级分工故事;技能提升：与值日相关的词句积累;生活延伸：在家分工合作;时事联系：疫情中的公共卫生责任;社会意义：培养责任感;综合复习：知识归纳;互动反思：我学会了……;课堂总结与表扬
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