2025年辽宁省阜新市行政职业能力测验模拟试题1套.docxVIP

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2025年辽宁省阜新市行政职业能力测验模拟试题

第一部分单选题(150题)

1、中国已发现的最早的较为系统、成熟的文字是甲骨文,我国历史上第一部有关甲骨文的著作《铁云藏龟》是由谁编著的?()

A.刘鹗

B.高鹗

C.李宝嘉

D.王懿荣

【答案】:A

2、15,20,40,65,(),180

A.110

B.115

C.120

D.125

【答案】:A

3、自2020年5月1日《北京市生活垃圾管理条例》(以下简称《条例》)实施以来,本市垃圾分类工作成效显著,全市厨余垃圾分出量增长、其他垃圾日清运量下降的良好态势得到巩固。10月份,全市家庭厨余垃圾分出量从《条例》实施前的309吨/日增长至3946吨/日,增长了近12倍,厨余垃圾分出率达到19.79%。进入到末端处理设施的其他垃圾量减少到1.6万吨/日,同比2019年下降32%。随着垃圾分类工作的深入推进,全市厨余垃圾分出质量、桶站设置达标率、指导员值守率等多项指标也逐步提升,绝大部分小区已启动垃圾分类,大部分家庭已能够有意识地进行垃圾分类。

A.小王将装着剩饭的快餐盒投入厨余垃圾桶

B.张大爷将两根废旧节能灯管投入写有“其他”字样的垃圾桶

C.赵奶奶翻拣出垃圾分类投放站可回收物垃圾桶中的废纸箱

D.刘阿姨将废纸和金属易拉罐投入可回收物垃圾桶

【答案】:D

4、“用名以乱实”指的是任意改变约定俗成的“名”(即概念)的界说和范围,扰乱人们对“实”(即客观事物本身)的认识。

A.杀盗人非杀人

B.马并非有四条腿,你见过海马有腿吗

C.我是这个小区的,小区的绿地是公共的,当然也是我的

D.没有所谓的高山和深渊,因为高原上的深渊比平原的高山还高

【答案】:B

5、与活期储蓄相比,利息有一定优越性,但又可以随时支取的人民币储蓄存款是()。

A.定期储蓄

B.零存整取储蓄

C.教育储蓄

D.定活两便储蓄

【答案】:D

6、下面哪项陈述可以从资料中得出?()。

A.只有第Ⅰ项

B.只有第Ⅱ项

C.Ⅱ项与Ⅲ项

D.Ⅰ和Ⅲ项

【答案】:D

7、朊病毒是结构异常的蛋白,能迫使正常蛋白呈现相同的错误折叠形状而像传染病一样在组织中传播。这是继认识到细菌、病毒、支原体等微生物可以引发疾病后,人类又发现的另一种引发疾病的病原体。因此,如果想要成功开发出有效的治疗方法,需要针对(靶向)有活性的朊病毒而不是已经死亡的斑块和缠结物中的大量蛋白。

A.朊病毒的结构非常复杂

B.朊病毒比细菌危害更大

C.朊病毒能够引发疾病

D.朊病毒引发的疾病能够被有效治疗

【答案】:C

8、该市场需求量最高比最低多()。

A.400%

B.200%

C.500%

D.300%

【答案】:A

9、埋藏物是指长期埋藏于地下不能明确其所有人的物。埋藏物具有以下特点“所有人不明、埋藏于他物之中,且不是显而易见的、不是具有历史、艺术和科学价值的文物。请根据上述定义,下列属于埋藏物的一项是()

A.小明把1万元现金藏在包裹里,在回家坐火车时不慎丢失

B.某修路队在修路工程中,意外发觉到距今1000多年的石羊、石猪等石刻品

C.东北某村名在自家房屋进行翻修时,意外的在其地板内发现一桶不明废弃物

D.装修工人丁某在住户家改装电线,在开凿室内穿线墙洞时,发现墙内有一包用塑料布包着的东西,解开一看是三根金条

【答案】:C

10、一个人真正的“精神饥饿感”应该从中小学时期开始培养。现阶段我国亟须在学校教育阶段“拯救阅读”,尤其是儿童阅读。“阅读是消灭无知、消灭贫穷、消灭绝望的武器。”一个民族精神境界的高下取决于阅读的水平;一个人的阅读史,就是他的精神发育史;一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育,而没有阅读的“学习”只能称作“训练”。对这段话主旨的理解,正确的一项是()。

A.是否从儿时就养成阅读的习惯,将在很大程度上决定一个人的精神境界。

B.阅读应当成为学校教育的重要内容。

C.“学习”与“训练”的最大区别在于“训练”仅仅是技能的培养。

D.阅读是培养“精神饥饿感”的最佳方法。

【答案】:B

11、某茶园需要在一定时间内完成采摘。前4天安排了20名采茶工,完成了五分之一的工作量。如果再用10天完成全部采摘,至少还需要增加()名采茶工。

A.12

B.11

C.10

D.9

【答案】:A

12、低碳消费方式体现人们的一种心境、一种价值和一种行为,其实质是消费者对消费对象的选择、决策和实际购买与消费的活动。消费者在消费品的选择过程中按照自己的心态,根据一定时期、一定地区低碳消费的价值观,在决策过程中把低碳消费的指标作为重要的考量依据和影响因素,在实际购买活动中青睐低碳产品。低碳消费方式代表着人与自然、社会经济与生态环境的和谐共生式发展。低碳消费方式的实现

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