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现代技术对房屋建筑学教学模式的影响与变革
引言
新工科理念的核心在于推动传统工科教育与现代技术的深度融合，强调跨学科的协作与创新。房屋建筑学作为工学的一个重要分支，其课程体系的设计应当反映这一理念，促使学生不仅掌握建筑学的基础知识，还能融入信息技术、人工智能、智能建筑等前沿学科领域。建筑学课程体系的创新，必然要求在传统的建筑设计、结构力学等基础上，增加与新兴学科相关的内容，提升学生的综合素质与创新能力。
在传统的教学评价体系中，学生的成绩主要依赖于期末考试成绩和课堂表现。新工科理念下的房屋建筑学课程评价体系应当更加注重学生的实践能力和创新思维。
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