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双减政策对学校体育和社区体育互动的影响分析
引言
随着双减政策的实施，学校的课外辅导时间和课业负担得到了有效减少，这一政策对学校体育课程安排产生了显著影响。为了应对学生学业压力的减轻，学校有更多时间将精力集中在提升学生的身体素质和体育活动上。学校体育课程的比例可能有所增加，且更加注重学生的全面发展，包括体能训练、体育兴趣的培养和团队协作精神的塑造等方面。因此，学校体育课程安排更加注重学生的健康和素质教育，并为其后续与社区体育活动的互动提供了更多的可能性。
学校和社区工作人员的体育专业素养和管理能力参差不齐，限制了合作的深度和广度。学校体育教师往
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