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公关赋能下传统文化对课程思政的美育价值分析
引言
中国传统文化中的艺术形式，如书法、国画、音乐、舞蹈等，不仅具备独特的审美价值，也承载着丰富的文化内涵。这些艺术形式通过其表现的美学原理和技艺要求，能够对高校美育课程中的教学内容、方法及其形式进行有效补充与提升。通过对这些艺术形式的引导与学习，学生不仅能提升艺术素养，还能更加深刻地理解文化传承的意义与内涵，进而培养其对传统文化的认同感和自豪感。
随着信息化和数字化时代的到来，传统文化的传承与应用也应当顺应科技的发展趋势。高校可以利用虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等先进技术，进行传统文化的数字化
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