深圳龙城龙盛学校初中部语文八年级下册文言文试卷.pdfVIP

深圳龙城龙盛学校初中部语文八年级下册文言文试卷

一、文言文

1．阅读下面的文言文，回答小题。

北冥有鱼

北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知

其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥，——南冥者，天池

也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上“

者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色

邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。

（1）解释下面划线词在文中的意思。

①怒而飞怒：________

②去以六月息者也息：________

③《齐谐》者，志怪者也志：________

（2）翻译下面的句子。

①是鸟也，海运则将徙于南冥。

②野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

（3）这篇短文描绘了一幅怎样的图景？

（4）野马“”“尘埃”的运动靠什么？写它们有什么作用？

2．阅读下面的文言文，完成下面小题。

甲《马说》

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之

手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，

食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：天下无马“!”呜

呼!其真无马邪?其真不知马也。

乙《九方皋相马》

秦穆公谓伯乐曰：“子之年长矣，子姓有可使求马者乎？”伯乐对曰：“臣之子皆下才也。

有九方皋，其于马，非臣之下也。可告以天下之马。请见之。”

穆公见之，使行求马。三月而反，报曰：“已得之矣，在沙丘。”穆公曰：“何马也？”对

曰：“而黄。”使人往取之，牡而骊。报穆公，穆公不说，召伯乐，曰：“子所荐求马者，马

色牡，尚弗能知，又安知天下之马也？”伯乐曰：“皋之所观，得其精而忘其粗，在其内而

忘其外。见其所见，不见其所不见；视其所视，而遗其所不视。”马至，果天下之马也。

（1）解释下列加下划线的词语。

①骈死（________）

②见（________）

③等（________）

④策（________）

（2）用现代汉语翻译下面的句子。

①一食或尽粟一石。

②鸣之而不能通其意

（3）下列对文章内容分析不当的一项是（）

A.甲文通过对千里马不遇伯乐的议论，表达作者对贤才难遇明主的愤懑，寄寓着对统治者

能识别人才、重用人才的希望。

B.乙文通过记叙伯乐举荐九方皋为秦穆公寻找天下最好的马的故事，告诉我们看待事物要

独具慧眼，看其实质。

C.甲文中表明千里马被埋没的直接原因是“食不饱，力不足，才美不外见”，但其根本原因

是食马者真不知马“”。

D.乙文中秦穆公起初不高兴，原因是他看到九方皋找到的马，想当然地认为这不是天下最

好的马。

（4）请从形象塑造、写作手法、阐明道理三个方面中任选其一，结合文章内容对作品进行

评析。

3．文言文阅读

①

峡江寺飞泉亭记

袁枚

天台②之瀑，离寺百步，雁荡瀑旁无寺。他若匡庐，若罗浮，若青田之石门，瀑未尝不

奇，而游者皆暴日中踞危崖不得从容以观。

惟粤东峡山，高不过里许，而蹬级纡曲，古松张覆，骄阳不炙。过石桥，有三奇树鼎足

立，忽至半空，凝结为一。凡树皆根合而枝分，此独根分而枝合，奇已。

登山大半，飞瀑雷震，从空而下。瀑旁有室，即飞泉亭也。纵横丈余，八窗明净；闭窗

③

瀑闻，开窗瀑至。人可坐可卧，可箕踞，可偃仰，可放笔砚，可瀹茗置饮，以人之逸，

待水之劳，取九天银河，置几席间作玩。当时建此亭者，其仙乎！

僧澄波善弈，余命霞裳与之