贵州省铜仁市第十一中学2023-2024学年七年级上学期语文期中质量监测试卷（含答案）.docxVIP

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贵州省铜仁市第十一中学2023-2024学年七年级上学期语文期中质量监测试卷

一、基础积累（20分）

1．语段阅读

深秋已至，我颠来倒去，难以入眠，对秋日的夜色有了些许qǐpàn①____，来到院子里，看到墙上的爬山虎，色彩与夏日碧玉似的绿截然不同，而是换上了烟霞般的藻红。“霜重色愈浓”，不错的，这一片片叶子红得浓烈，红得烂漫，像把终年zhù②____蓄的红色全拿出来了。秋风吹起，这一把把红色的小扇子随风起舞，它们被秋风吹得左右攲斜。于是那红色流动起来，真是美不胜收，我确信，这与夏日时的风采不能混为一谈。风停了，夕阳染红了云霄。仿佛化了zhuāng③____的爬山虎，沐浴在霞光里，显得绚丽而又灵动。

（1）请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的汉字。

（2）上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（）

A．颠来倒去 B．浓烈 C．美不胜收 D．灵动

2．根据所给信息默写相应内容。

（1），洪波涌起。（曹操《观沧海》）

（2）杨花落尽子规啼，。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（3），受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》）

（4），风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）

（5）夕阳西下，。（马致远《天净沙·秋思》）

（6）你不让我，我不让你，都开满了花。（朱自清《春》）

（7）我们应该把学习作为一种追求、一种爱好、一种生活方式，做到好学、乐学，正如《论语十二章》中所说：，。

（8）《论语十二章》中用“，”强调学习和思考相结合的重要性。

3．下列文学、文化常识表述有误的一项是（）

A．《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的志怪小说，记载时间为汉末至东晋。

B．《天净沙·秋思》是元代戏曲作家、散曲家马致远所写，“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。

C．老舍，原名舒庆春，字舍予，作家。主要代表作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》等。

D．海伦·凯勒是美国盲聋女作家、教育家、慈善家，其代表作是《假如给我三天光明》。

二、阅读能力（50分）

整本书阅读

4．下面语段中描写的人物是（）

其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：“我就是……”

A．范爱农 B．陈连河 C．藤野先生 D．寿镜吾

5．读《朝花夕拾》，消除了我们与经典的隔膜，拉近了我们与鲁迅的距离。在这十篇散中，我们看到的是具有战斗精神的鲁迅，是饱含深情的鲁迅，是富有童真童趣的鲁迅……你看到了怎样的鲁迅呢？请结合相关篇目及阅读体验，仿照示例，谈你的看法。

示例：具有战斗精神的鲁迅。如《《二十四孝图》中，鲁迅坚决捍卫白话文，对虚伪的封建孝道进行猛烈抨击，展现了鲁迅勇猛的“斗士”的一面。

现代文阅读

捅马蜂窝冯骥才

①爷爷的后院虽小，它除去堆放杂物，很少人去，里边的花木从不修剪，快长疯了，枝叶纠缠，阴影深浓，却是鸟儿、蝶儿、虫儿们生存和嬉戏的一片乐土，也是我儿时的乐园。我喜欢从那爬满青苔的湿漉漉的大树干上，取下又轻又薄的蝉衣，从土里挖出筷子粗肥大的蚯蚓，把团团飞舞的小蜢虫赶到蜘蛛网上去。那沉甸甸压弯枝条的海棠果，个个都比从市场买来的大。这里，最壮观的要数爷爷窗檐下的马蜂窝了，好像倒垂的一只大莲蓬，无数金黄色的马蜂爬进爬出，飞来飞去，不知忙些什么，大概百十只之多，以致爷爷不敢开窗子，怕它们中间哪个冒失鬼一头闯进屋来。

②“真该死，屋子连透透气儿也不能，哪天请人来把这马蜂窝捅下来。”奶奶总为这个马蜂窝生气。

③“不行，要蜇死人的！”爷爷说。

④“怎么不行？头上蒙块布，拿竹竿一捅就下来。”奶奶反驳道。

⑤“捅不得，捅不得。”爷爷连连摇手。

⑥我站在一旁，心里却涌出一种捅马蜂窝的强烈欲望。那多有趣！当我给这个淘气的欲望鼓动得难以抑制时，就找来妹妹，趁着爷爷午睡的当儿，悄悄溜到从走廊通往后院的小门口。我脱下褂子蒙住头顶，用扣上衣扣儿的前襟遮盖下半张脸，只露一双眼，又把两根竹竿接绑起来，作为捣毁马蜂窝的武器。我和妹妹约定好，她躲在门里，把住关口，待我捅下马蜂窝，赶紧开门放我进来，然后把门关住。

⑦妹妹躲在门缝后边，眼瞧我这非凡而冒险的行动。我开始有些迟疑，最后还是好奇战胜了胆怯。当我的竿头触到蜂窝的一刹那，好像听到爷爷在屋内呼叫，但我已经顾不得别的，一些受惊的马蜂“轰”地飞起来。我赶紧用竿头顶住蜂窝使劲摇撼两下，只听“嗵”一声，一个沉甸甸的东西掉下来，跟着一