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产教融合视域下的师资力量与数字化教育能力建设
说明
职业教育课程的传统教学模式多以面对面的课堂教学为主，强调实践操作和现场指导。数字化转型的核心在于将课程内容和教学方法进行线上化和数字化，这与传统的教学方式存在较大差异。课程内容的数字化可能导致一些职业技能的培训效果不如预期，尤其是涉及到实际操作和现场学习的专业领域。部分职业教育课程的内容尚未进行充分的数字化适配和优化，缺乏适应线上学习的形式和工具。
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