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组歌题目及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.《组歌》作者纪伯伦是哪国人？

A.印度B.黎巴嫩C.英国

答案：B

2.“我同海岸是一对情人”出自《组歌》中的？

A.《浪之歌》B.《雨之歌》C.《美之歌》

答案：A

3.《组歌》中把雨比作什么？

A.珍珠B.精灵C.宝石

答案：A

4.纪伯伦是（）文学的主要奠基人。

A.波斯B.阿拉伯C.土耳其

答案：B

5.《浪之歌》中浪对海岸的情感是？

A.厌恶B.热爱C.漠视

答案：B

6.下列哪句不是出自《组歌》？

A.我是大海的叹息B.我是星星，从苍穹坠落在绿茵中C.采菊东篱下

答案：C

7.《组歌》中雨的形象特点不包括？

A.滋润万物B.冷酷无情C.传递情感

答案：B

8.纪伯伦的作品多表达对（）的赞美。

A.自然与爱B.权力C.财富

答案：A

9.《组歌》的体裁是？

A.诗歌B.小说C.散文

答案：A

10.下列哪个意象在《组歌》中经常出现？

A.月亮B.大海C.森林

答案：B

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.以下属于《组歌》中的篇章有（）

A.《浪之歌》B.《雨之歌》C.《花之歌》D.《风之歌》

答案：ABC

2.《组歌》体现出的情感有（）

A.对自然的热爱B.对生命的思考C.对爱情的向往D.对社会的批判

答案：ABC

3.纪伯伦的创作风格特点包含（）

A.充满浪漫主义色彩B.富含哲理C.语言优美D.情节曲折

答案：ABC

4.《浪之歌》中浪的形象特征有（）

A.热情洋溢B.执着坚定C.温柔善良D.孤独寂寞

答案：ABC

5.《雨之歌》里雨的作用有（）

A.滋润大地B.驱散暑气C.传递信息D.装点世界

答案：ABCD

6.下列对《组歌》理解正确的有（）

A.运用了大量拟人手法B.表达对美好生活的追求C.是作者内心的独白D.风格豪放粗犷

答案：ABC

7.《组歌》中涉及到的自然元素有（）

A.大海B.雨水C.花朵D.星星

答案：ABCD

8.纪伯伦作品常出现的主题有（）

A.爱B.美C.自由D.苦难

答案：ABC

9.《组歌》的艺术特色包括（）

A.想象丰富B.意境深远C.节奏和谐D.寓意深刻

答案：ABCD

10.从《组歌》可以看出作者的哪些品质（）

A.热爱生活B.积极向上C.多愁善感D.豁达乐观

答案：ABD

三、判断题（每题2分，共10题）

1.《组歌》的作者是法国作家纪伯伦。（×）

2.《浪之歌》中浪把自己当作海岸的守护者。（√）

3.《雨之歌》中雨是让大地生机盎然的使者。（√）

4.纪伯伦的作品多以叙事为主。（×）

5.《组歌》中运用了夸张、比喻、拟人多种修辞手法。（√）

6.《花之歌》中花是孤独自赏的形象。（×）

7.《组歌》整体风格是忧郁悲伤的。（×）

8.纪伯伦通过《组歌》表达对自然和生命的敬畏。（√）

9.《浪之歌》中的浪对海岸的感情是复杂多变的。（×）

10.《雨之歌》体现出雨无私奉献的精神。（√）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述《组歌》中浪的形象特点。

答案：浪热情浪漫，对海岸充满热爱与眷恋，具有执着坚定的品质，始终围绕海岸，守护陪伴。

2.《雨之歌》表达了作者怎样的情感？

答案：表达作者对自然的热爱，借雨滋润万物、传递情感，展现对生命的赞美，以及对美好和谐世界的向往。

3.纪伯伦在《组歌》中的创作手法有哪些特色？

答案：大量运用拟人、比喻、排比等修辞手法，想象丰富，赋予自然元素人的情感与行为，使作品富有浪漫色彩和哲理。

4.《组歌》的主题思想是什么？

答案：通过对自然事物如浪、雨、花等的描写，表达对自然的热爱，对生命的思考，以及对爱与美的追求和赞美。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.结合《组歌》，谈谈自然元素在文学作品中的作用。

答案：自然元素是情感载体，如《组歌》借浪、雨等表达复杂情感；增添美感与意境，让作品充满浪漫氛围；还能深化主题，引发对生命等的思考。

2.比较《浪之歌》和《雨之歌》中形象塑造的异同。

答案：相同点是都用拟人赋予形象情感行为。不同在于浪热情执着像恋人；雨是滋润万物、传递情感的奉献者，二者形象特点因职责情感不同而有别。

3.《组歌》对我们认识自然和生命有何启示？

答案：启示我们