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语用预设:开启大学英语阅读教学新视角
一、引言
1.1研究背景与意义
在全球化进程日益加速的今天,英语作为国际交流的主要语言,其重要性不言而喻。大学英语教学作为高等教育的重要组成部分,旨在培养学生的英语综合应用能力,使其能够在今后的学习、工作和社会交往中用英语有效地进行交际。而阅读能力作为英语综合应用能力的重要组成部分,不仅是获取信息、增长知识的重要途径,也是提高其他语言技能(如听力、口语、写作和翻译)的基础。
大学英语阅读教学在整个英语教学体系中占据着举足轻重的地位。通过阅读教学,学生可以接触到丰富的语言材料,拓宽词汇量,加深对语法结构的理解,提高语言的综合运用能力。同时,阅读也是培养学生
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