第09讲 细胞呼吸（复习讲义）（全国通用）（解析版）-2026年高考生物一轮复习讲练.docxVIP

PAGE

PAGE1

第09讲细胞呼吸

目录TOC\o1-3\h\u

01考情解码·考点定标 2

02体系构建·思维领航 3

03考点突破·考向探究 3

考点一细胞呼吸的方式和过程 3

知识点1有氧呼吸 3

知识点2无氧呼吸的类型和过程 4

知识点3有氧呼吸和无氧呼吸的比较 5

考向1细胞呼吸过程 7

考向2有氧呼吸和无氧呼吸的异同 8

重难点透析电子传递链 10

考点二细胞呼吸的影响因素及其应用 11

知识点1细胞呼吸的影响因素及应用 11

知识点2种子萌发时吸水和呼吸方式的变化曲线 13

考向1影响细胞呼吸的因素 13

考向2细胞呼吸原理的应用 15

考点三探究酵母菌细胞呼吸的方式 17

知识点1探究酵母菌细胞呼吸的方式 17

知识点2细胞呼吸的相关计算 18

考向1探究酵母菌细胞呼吸的方式 20

考向2细胞呼吸类型的判断 22

04真题感知·命题洞见（含2025年高考真题） 24

05学以致用·能力提升 29

一、教材知识链接 29

二、教材深挖拓展 29

三、新情境（ATP合成酶和化学渗透假说） 30

考点要求

考查形式

2025年

2024年

2023年

探究酵母菌细胞呼吸的方式

?选择题

?非选择题

安徽卷T4,2分

\

浙江1月卷T16,2分

细胞呼吸的方式与过程

?选择题

?非选择题

甘肃卷T3,2分

河南卷T4,3分

贵州卷T17，12分

天津卷T1,2分

细胞呼吸的影响因素及其应用

?选择题

?非选择题

河北卷T1,3分

全国甲卷T2,6分

重庆卷T10,2分

考情分析：

1．从命题题型和内容上看，试题以选择题为主，也会在非选择题中出现。主要从以下几方面考查：细胞呼吸的过程、呼吸方式的判断、细胞呼吸原理的应用等。

2．从命题思路上看，从以下几个方面进行考查

(1)结合课本其他基础实验考查课本内实验基础知识；

(2)常结合细胞代谢（物质运输、光合作用）考查综合分析能力。

复习目标：

1.基于细胞呼吸过程中物质与能量的变化，形成物质与能量观。(生命观念)

2．通过分析细胞呼吸产生CO2的曲线模型，理解影响细胞呼吸的因素。(科学思维)

3．通过探究细胞呼吸方式的实验，提高对生物学问题进行初步探究的能力。(科学探究)

4．结合细胞呼吸的原理，解释生产和生活中相关实例蕴含的生物学原理。(社会责任)

考点一细胞呼吸的方式和过程

知识夯基

知识点1有氧呼吸

1.概念：指细胞在氧的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，释放能量，生成大量ATP的过程。

2.场所：线粒体（提醒：内膜向内折叠形成嵴）

3.过程：

第一阶段

C6H12O6eq\o(——\s\up11(→),\s\up6(酶),\s\do4(细胞质基质))2C3H4O3(丙酮酸)＋4[H]＋少量能量

第二阶段

2C3H4O3＋6H2Oeq\o(——\s\up11(→),\s\up6(酶),\s\do4(线粒体基质))20[H]＋6CO2＋少量能量

第三阶段

24[H]＋6O2eq\o(——\s\up11(→),\s\up6(酶),\s\do4(线粒体内膜))12H2O＋大量能量

（1）能量不可写成ATP，有氧呼吸各个阶段释放的能量，均大部分以热能形式散失，少部分转移到ATP中以活跃的化学能形式存在，后者可以为多种生命活动提供能量。

（2）三个阶段中有[H]产生的是前一二阶段，[H]中的H来自葡萄糖和水，用于与O2反应生产水。

（3）葡萄糖中的化学能被转化成热能和ATP中活跃的化学能。（提醒：三个阶段都产生能量，其中产生能量最多的是第三阶段）

4.有氧呼吸总反应方程式与各元素的来源和去路

5.能量的去路与特点

（1）释放：葡萄糖氧化分解释放的能量大部分以热能形式散失，少部分储存在ATP中。（提醒：能量≠ATP）

（2）特点：在温和的条件下进行，能量逐步释放，彻底氧化分解。

【名师提醒】

教材隐性知识：源于必修1P93“相关信息”：细胞呼吸过程中产生的[H]是还原型辅酶Ⅰ(NADH)的简化表示方法。

（必修1P96思维训练）科学家就真核细胞线粒体的起源，提出了一种解释：有一种真核细胞吞噬了原始的需氧细菌，二者在共同繁衍的过程中，需氧细菌进化为宿主细胞内专门进行细胞呼吸的细胞器。

【易错提醒】

有氧呼吸反应物中的葡萄糖、水、氧气分别在第一、二、三阶段被利用；产物中的二氧化碳和水分别在第二、三阶段形成。

知识点2无氧呼吸的类型和过程

1.场所：细胞质基质。（提醒：加热不能降低化学反应的活化能，但是可以为反应提供能量）

2.过程