浙江省杭州市萧山区瓜沥片2023-2024学年七年级上学期语文期中检测试卷（含答案）.docxVIP

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浙江省杭州市萧山区瓜沥片2023-2014学年七年级上学期语文期中检测试卷

一、积累运用（20分）

1．阅读下面这段文字，完成小题。

“十里烟堤翻柳浪，数家茅屋挂鱼蓑”，这便是孙犁笔下风景如画的白洋淀水乡。这里有明月、清风、稻秧，这里芦苇万顷，莲蓬清香。清风徐徐吹过，苇草随风摆动，湖面上荡漾着粼粼波纹，湖水碧绿澄（）清，好一派如诗如歌、____（A.美不胜收B.美轮美奂）的风光。傍晚时候，一点点黄晕②（）的光洒在湖面上，烘托出一片静mì③（）的夜。

（1）根据拼音写汉字或给加点的字注音。

①澄（）清②黄晕（）③静mì（）

（2）填入横线处的词语恰当的一项是。

2．701班语文学习小组准备开展“漫步古诗苑”主题活动，请你参加并完成下列任务。

（1）【任务一】在横线上填入相应的古诗文名句。

品读诗文，泛舟书海，我们可以跟随古人的足迹去旅行。读《峨眉山月歌》，跟随李白一起欣赏峨眉山下“峨眉山月半轮秋，①”的江月秋景；同曹操一起“观沧海”，可以领略“水何澹澹，②”的宏伟气象；读马致远的《天净沙·秋思》，遇到了“③，④”所勾勒出的一位骑着瘦马、远离家乡、羁旅漂泊的游子；读李益的《夜上受降城闻笛》，可以去边塞大漠，听着“⑤”，感受“⑥”的绵绵不绝的乡愁；舟行江上，与王湾一起“次北固山下”，领悟“⑦，⑧”所蕴含的时序变迁和新旧交替的哲理。

（2）【任务二】研究小组运用“错别字辨析法”整理古诗词字词。请根据提示，选择正确的选项。

①意象辨析法：乡书何处达？归洛阳边。（王湾《次北固山下》）

A.燕（主要表示春天的美好）

B.雁（主要表达诗人对故乡的思念）

②根据偏旁辨析法：拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙冷。（苏轼《卜算子·黄州定惠院寓居作》）

A.州（表行政区域）

B.洲（表水中高地）

（3）【任务三】研究小组想对诗句进行分类，下列诗句不宜放在“思乡”主题类的是（只填序号）（）

A．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

B．春风又绿江南岸，明月何时照我还。

C．我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

D．遥怜故园菊，应傍战场开。

3．请仿照画线的句子，在横线上续写句子。要求语意连贯，句式一致。

聆听自然，万物皆有情。春雨淅沥，泉水叮咚，诉说着心中的喜悦；，，；红梅傲雪，白杏吐蕊，绽放着生活的芬芳。让我们心存感恩，为它们赞美，为它们歌唱：赞美这成长路上风霜雨雪的奇观，歌唱这前行途中鸟语花香的陪伴。

4．阅读理解。

（1）下面是《朝花夕拾》中的三幅插图。根据画意和文字提示，任选两幅写出相关篇名。

A.捕鸟B.买来《山海经》C.衍氏冰块

（2）在文学作品中，把作者情感传达给读者的媒介有很多，作品的色调就是其中常见的一种。色调有冷暖之分，读完《朝花夕拾》，你觉得这本散文集的色调是怎么样的？请结合相关文章内容简述理由。

阅读

开在心里的橘子花

徐光惠

①周日的清晨，穿上运动装前往郊外的南山。山风徐徐，吹拂着脸庞。突然，隐隐闻到一股淡淡的清香，我四处张望，并没有看见有花啊。我循着花香一路寻去，转过一座小山坡，顿觉眼前一亮，满眼缤纷，这里竟是一片翠绿的橘林。

②小小的橘子花缀满枝头，金黄的花蕊一团团，一簇簇，挤挤挨挨，肆意绽放，像调皮可爱的小精灵。真香啊！它静静的开着，不张扬，不喧哗，自然开放在荒郊僻野。一阵风吹过，几朵小花飘落于掌心，花瓣虽已渐渐枯落，却仍可嗅到淡淡余香，我的心里充盈着满满的感动。

③小时候，故乡很多人都会栽种橘树，父亲在老屋后也种了两棵。用不着精心打理，经过阳光雨露的沭浴，橘树很快长得高大茂盛，绿意盎然。每年清明几场春雨后，初夏的某天，似乎只一夜之问，你家的橘子花开了，他家的橘子花开了，全村的橘子花都开了，整个村子浸透在醉人的花香里。我和小伙伴们常常跑到树下玩耍，摘几朵橘子花别在发间，披着满身的花香，欢天喜地满村子疯跑。这时，父亲看着满树橘花，脸上露出笑容。“看这花开得多好，今年橘子收成一定不错啊！”他仿佛已看见金黄的橘子缀满枝头。

④橘子成熟了，我们几兄妹帮着父母采摘橘子，分享着收获的喜悦。橘子圆溜溜、黄橙橙的，酸甜可口。父母每年都会送些给亲戚、乡邻，自家也留一些。有一年，橘子遭了虫害，收成很少，母亲把橘子锁在柜子里，家里来了客人才拿出来招待，我们才能分到几瓣吃，