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小学学校五五普法阶段性总结

一、前言

自“五五普法”活动开展以来，我校高度重视，紧密围绕国家法治教育的要求，深入推进法治校园建设。在全体师生的共同努力下，我校法治教育取得了显著成果。现将我校五五普法阶段性工作进行总结，以期为今后的法治教育工作提供借鉴和指导。

二、工作目标与任务

1.工作目标

（1）提高全体师生的法治观念和法律意识。

（2）构建和谐校园，营造良好的法治环境。

（3）培养具有法治素养的社会主义建设者和接班人。

2.工作任务

（1）加强法治教育师资队伍建设。

（2）完善法治教育课程体系。

（3）开展丰富多样的法治教育活动。

（4）加强校园法治文化建设。

三、工作措施与成效

1.加强组织领导，确保工作落实

为确保五五普法工作的顺利开展，学校成立了以校长为组长的法治教育领导小组，明确了各部门的工作职责，制定了详细的工作计划。领导小组定期召开会议，研究解决工作中遇到的问题，确保法治教育工作的有序推进。

2.加强法治教育师资队伍建设

（1）组织全体教师参加法治教育培训，提高教师的法治教育水平。

（2）选拔优秀法治教育教师，参加省级、国家级法治教育竞赛，提升教师综合素质。

（3）开展法治教育课题研究，推动法治教育创新发展。

3.完善法治教育课程体系

（1）将法治教育纳入学校课程体系，确保法治教育课时。

（2）编写适合我校学生的法治教育教材，丰富教学内容。

（3）开展法治教育课程研究，提高法治教育质量。

4.开展丰富多样的法治教育活动

（1）组织全体师生参加法治知识竞赛、法治漫画创作、法治故事演讲等活动，提高师生的法治素养。

（2）邀请法治专家、律师进校园，举办法治讲座，增强师生的法治观念。

（3）开展法治主题班会、法治知识竞赛、法治手抄报等活动，营造浓厚的法治氛围。

5.加强校园法治文化建设

（1）利用校园广播、校报、宣传栏等平台，宣传法治知识，营造法治氛围。

（2）开展法治文艺创作，如法治歌曲、法治舞蹈、法治戏剧等，丰富校园法治文化生活。

（3）加强校园法治环境建设，如法治长廊、法治广场等，让法治文化渗透到校园生活的方方面面。

六、工作成效

1.全体师生的法治观念和法律意识得到显著提高。通过五五普法活动的开展，师生们对法治有了更加深刻的认识，法治观念逐渐深入人心。

2.校园法治环境得到明显改善。校园欺凌、违法犯罪等现象得到有效遏制，师生关系、同学关系更加和谐。

3.培养了一支高素质的法治教育师资队伍。我校教师在各级法治教育竞赛中取得了优异成绩，为法治教育工作的深入推进提供了有力保障。

4.法治教育课程体系不断完善，教学质量得到提高。学生法治素养得到全面提升，为今后的成长奠定了坚实基础。

七、存在问题与改进措施

1.存在问题

（1）法治教育师资队伍仍需加强，部分教师法治教育水平不高。

（2）法治教育课程设置不够完善，部分课程内容与现实生活脱节。

（3）校园法治文化建设仍有待加强。

2.改进措施

（1）加大法治教育师资培训力度，提高教师法治教育水平。

（2）调整法治教育课程设置，使其更加贴近学生生活。

（3）加强校园法治文化建设，营造浓厚的法治氛围。

八、总结

五五普法活动开展以来，我校法治教育工作取得了显著成果。在今后的工作中，我们将继续深入推进法治校园建设，不断提高全体师生的法治素养，为构建和谐校园、培养具有法治素养的社会主义建设者和接班人贡献力量。