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节俭类题目及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.下列行为中，属于节俭的是（）

A.随意丢弃未吃完的食物

B.离开房间随手关灯

C.频繁购买新衣服

答案：B

2.节俭的核心是（）

A.减少消费

B.合理利用资源

C.不花钱

答案：B

3.以下哪种做法不符合节俭原则（）

A.纸张双面使用

B.用一次性餐具

C.淘米水浇花

答案：B

4.节俭有助于培养的品质是（）

A.浪费

B.奢侈

C.自律

答案：C

5.外出就餐时，节俭的做法是（）

A.点很多菜吃不完

B.按需点餐，有剩打包

C.只点贵的菜

答案：B

6.对于旧衣物，节俭的处理方式是（）

A.直接扔掉

B.捐赠或改造

C.放着不管

答案：B

7.在家用水时，节俭的行为是（）

A.一直开着水龙头

B.用洗菜水冲厕所

C.频繁洗澡

答案：B

8.节俭能为社会带来的好处是（）

A.资源浪费

B.增加垃圾

C.可持续发展

答案：C

9.购买文具时，节俭的选择是（）

A.只买贵的

B.挑选实用且性价比高的

C.买很多用不完

答案：B

10.倡导节俭对个人的意义是（）

A.降低生活质量

B.培养良好品德和理财能力

C.被人嘲笑

答案：B

多项选择题（每题2分，共10题）

1.以下属于节俭行为的有（）

A.节约用水

B.节约用电

C.节约粮食

答案：ABC

2.倡导节俭生活方式可以从哪些方面入手（）

A.衣

B.食

C.住

D.行

答案：ABCD

3.节俭在企业运营中的作用有（）

A.降低成本

B.提高效益

C.增强竞争力

答案：ABC

4.家庭中实现节俭的措施有（）

A.减少不必要开支

B.物品重复利用

C.合理规划消费

答案：ABC

5.下列体现节俭的传统美德故事有（）

A.司马光砸缸

B.季文子相三君

C.朱元璋四菜一汤

答案：BC

6.学校里倡导节俭可以开展的活动有（）

A.主题班会

B.手抄报比赛

C.节约之星评选

答案：ABC

7.节俭对生态环境的积极影响有（）

A.减少资源开采

B.降低环境污染

C.保护生态平衡

答案：ABC

8.日常生活中节约能源的做法有（）

A.多乘坐公共交通

B.使用节能电器

C.及时关闭电器电源

答案：ABC

9.以下哪些属于节俭资源的行为（）

A.收集雨水浇花

B.回收废旧金属

C.少用一次性塑料袋

答案：ABC

10.培养节俭意识的方法有（）

A.自我监督

B.学习节俭知识

C.向他人宣传

答案：ABC

判断题（每题2分，共10题）

1.节俭就是不消费，能省则省。（）

答案：×

2.节约粮食只是农民的事，与我们无关。（）

答案：×

3.节俭在现代社会已经过时了。（）

答案：×

4.只要有钱，浪费一点没关系。（）

答案：×

5.随手关灯、关水龙头是节俭行为。（）

答案：√

6.购买物品时只追求品牌和时尚就是节俭。（）

答案：×

7.倡导节俭有助于社会可持续发展。（）

答案：√

8.旧物品没有价值，直接扔掉就行。（）

答案：×

9.节俭可以从身边的小事做起。（）

答案：√

10.节约水电对个人生活影响不大。（）

答案：×

简答题（每题5分，共4题）

1.简述节俭对个人的重要性。

答案：节俭能培养良好品德，让我们懂得珍惜。还能提升理财能力，合理规划收支，避免浪费，保障生活稳定，有助于个人成长与发展。

2.在家中可以采取哪些节俭措施？

答案：用水上，一水多用，如洗菜水冲厕所；用电上，随手关灯、合理设置空调温度；饮食上，按需买菜做饭，避免浪费；购物时，理性消费，不盲目跟风。

3.为什么要在学校倡导节俭？

答案：学生是未来社会的主力军，在学校倡导节俭，能培养他们正确的价值观和生活习惯。还能营造良好校园风气，让学生懂得珍惜资源，增强社会责任感。

4.说说节俭对生态环境保护的意义。

答案：节俭可减少资源过度开采，降低能源消耗。减少垃圾产生，降低对环境的污染，有利于维护生态平衡，促进人与自然和谐共生。

讨论题（每题5分，共4题）

1.讨论在现代社会如何更好地弘扬节俭美德。

答案：学校、家庭加强节俭教育，培养意识；社会宣传引导，树立榜样；个人从日常小事做起，如节约水电、合理消费等；企业也应注重节俭，降低成本。

2.谈谈节俭与消费升级之间的关系。

答案：节俭与消费升级并不矛盾。节俭是合理利用资源，避免浪费；消费升级是追求更高品质生活。我们可在理性节俭基础上，选择优质产品，实现消费升级。

3.举例说明