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有关幼儿园文化育人课程的实践与思考
摘要:习总书记说过:“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴,文化强民族强。没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。”转化与落实总书记提出的“以文化人、以德育人”目标,是办好新时代学前教育的根本前提。本文以县域内部分幼儿园的实践探索为例,总结了中华传统文化与园本课程相融合的成功做法,也反思了存在的问题和不足。
关键词:传统文化文化育人课程融合
一、研究背景
学前教育是终身教育的开端,儿童只有从小受到传统文化的熏陶,才能打好人生的底色。在国家“文化育人”这一宏观理念的倡导下,如何推进中华传统文化融入幼儿园课程,让传统文化与园
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