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练案41微生物的培养技术及应用
A组
一、选择题
1.(2024·辽宁省实验中学五模)关于微生物的培养,下列叙述错误的是()
A.由单一个体繁殖所获得的微生物群体称为纯培养物
B.消毒的对象有操作的空、操作者的衣着和手、培养基
C.纯培养可采用平板划线法或稀释涂布平板法,有时还需要借助选择性培养基
D.平板划线法不能用于微生物的计数,稀释涂布平板法可用于统计样品中活菌的数目
答案:B
解析:在微生物培养过程中,由单一个体繁殖所获得的微生物群体称为纯培养物,A正确;培养微生
物时,其培养基应进行灭菌,B错误;纯培养可采用平板划线法或稀释涂布平板法,有时还需要借助
选择性培养基,以达到分离纯化的目的,C正确;由于平板划线法前期划线部分菌液浓度过高,菌落
聚集,无法计数,D正确。
2.(2025·山东生物规范训练)下列有关平板划线操作的叙述,不正确的是()
A.第一步灼烧接种环是为了避免接种环上可能存在的微生物污染培养物
B.每次划线前,灼烧接种环是为了杀死上次划线结束后接种环上残留的菌种
C.在第二次划线时,接种环上的菌种直接来源于菌液
D.划线结束后,灼烧接种环能及时杀死接种环上的菌种,避免细菌污染环境和感染操作者
答案:C
解析:接种前先要用火焰灼烧接种环,目的是避免接种环上可能存在的微生物污染培养物,A正确;
每次划线结束,灼烧接种环是为了杀死上次划线结束后接种环上残留的菌种,B正确;在第二区域内
划线时,接种环上的菌种直接来源于上一次划线的末端,C错误;划线结束后,灼烧接种环是为了杀
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死上次划线结束后,接种环上残留的菌种,避免细菌污染环境和感染操作者,D正确。
3.(2024·华中师大附中测试)由单一个体繁殖所获得的微生物群体称为纯培养物,获得纯培养物的过
程就是纯培养。下列关于酵母菌纯培养的叙述错误的是()
A.酵母菌的纯培养包括配制培养基、灭菌、接种、分离和培养等步骤
B.配制好的培养基和倒平板用的培养皿均要采用高压蒸汽灭菌
C.如果采用平板划线法接种酵母菌,接种环在接种前后均要进行灼烧灭菌
D.如果接种的培养基有不同形态的菌落,可能是接种的菌种不纯
答案:B
解析:酵母菌的纯培养,包括配制培养基、灭菌、接种、分离和培养等步骤,尤其注意防止杂菌污染,
A正确;培养基采用高压蒸汽灭菌,培养皿要采用干热灭菌,B错误;如果采用平板划线法接种酵母
菌,接种环在接种前后均要进行灼烧灭菌,接种前灭菌可以防止杂菌污染,实验完成后接种工具灭菌,
以免污染环境,C正确;未接种的培养基如果有菌落,说明培养基被杂菌污染,接种的培养基有不同
形态的菌落,可能是接种的菌种不纯或操作不规范等导致的,D正确。
4.(2025·辽宁省朝阳市期末试题)下列关于土壤中尿素分解菌的分离与计数实验的叙述,错误的是()
A.判断培养基灭菌是否彻底,可将未接种的以尿素为唯一氮源的培养基置于与实验组相同条件下培
养
B.判断培养基是否具有筛选作用,可用牛肉膏蛋白胨培养基与实验组相同处理最终对比菌落数
C.培养过程中可每隔24小时统计一次菌落数,选取菌落数目稳定时的记录作为实验结果
D.测定土壤中尿素分解菌的数量和土壤中细菌的数量应选用相同的稀释倍数
答案:D
解析:若要判断培养基灭菌是否彻底,可将未接种的培养基置于与实验组相同条件下培养,观察未接
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种的培养基上是否会出现菌落,A正确;若要判断选择培养基是否起到了选择作用,需设置接种的牛
肉膏蛋白胨培养基作为对照,若牛肉膏蛋白胨培养基的菌落数明显大于选择培养基的菌落数目,说
明选择培养基已筛选出一些细菌菌落,B正确;该实验每隔24h统计一次菌落数目,并以菌落数目稳
定时的记录作为结果,C正确;测定土壤中尿素分解菌的数量和土壤中细菌的数量应选用不同的稀释
倍数,土壤中细菌含量多,因而涂布平板时,细菌稀释液的稀释倍数应较高,D错误。
5.(2024·豫湘名校联考四模)大肠杆菌在人和动物肠道中普遍存在,常以其在水中的含量作为评价水
质的指标之一。某研究机构将已知体积的水过滤后,将滤膜放在伊红—亚甲蓝琼脂培养基上培养,在
该培养基上大肠杆菌的菌落呈现深紫色,并有金属光泽,可以根据培养基上深紫色菌落的数目,计算
出水样中大肠杆菌的数量。下列叙述正
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