当前加强学习型党组织建设的实践与思考.docVIP

PAGE

4-

当前加强学习型党组织建设的实践和思考

中共汉中经济开发区工作委员会

当前，我国社会主义现代化建设的环境正在发生着深刻的变化，社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化，新事物新问题层出不穷。党面临的执政地位、环境和党所肩负的任务，都对党的执政能力提出了新的更高的要求。面对新的形势、新的挑战，胡锦涛总书记高屋建瓴地指出：“各级党组织一定要把加强学习作为一项重大而又紧迫的任务来抓，切实抓出成效。只要全党坚持加强学习、加强实践，我们的领导水平和执政水平就能不断提高起来”。因此，如何进一步加快推进学习型党组织建设，是我们所面临的深刻而又紧迫的历史课题。

一、近年来我区学习型党组织建设的实践及成效

创建学习型党组织活动开展以来，我区通过加强组织领导，灵活学习形式，强化学习制度，理论联系实际等措施，取得了明显成效。

（一）领导重视，组织有力。各级党组织都建立健全了党组织书记亲自抓、分管领导具体抓、班子成员共同抓、一级抓一级、层层抓落实的责任体系。党工委中心组带头改进集体学习方式，运用对重大问题的专题研讨，学习成果和经验交流，下基层讲党课、做辅导，宣讲理论、分析形势、讲解政策等多种形式开展学习，以领导的以身作则、率先垂范，引导党员干部把学习作为一种政治责任、精神追求和生活方式，中心组学习已经成为我区领导干部查找问题、理清思路、加快发展的有效途径。自2010年以来，党工委中心组举办各类专题学习累计达18场次，举行各类专题培训60余场次，培训党员干部达920余人次，党员领导干部撰写调研报告或学习心得约20余篇，并在《共产党人》、《陕西日报》、《领导干部论坛》、《汉中经济》、《汉中论坛》、《汉中调研》等刊物上发表。

（二）内容丰富，形式多样。以“三会一课”为载体，结合党员的思想和工作实际有计划、分层次，抓好党员干部的学习。开展专题调研活动。深入基层、深入实地广泛征求意见建议，深入查摆学习型党组织建设中存在的问题，明确创建方向，细化整改措施，并形成专题报告。策划实施一批学习实践项目。引导各级党组织结合实际，确定具体学习载体和实践活动，开展丰富多彩、各具特色的主题实践活动，深化学习效果。组织实施“读书工程”，推动学习。在党员干部中开展了“六个一”读书活动。即每位干部读一本好书、写一篇心得体会、看一部廉政教育片、参加一次作风讨论会、搞一次调研、办一件实事。创新学习方法，积极倡导“8+2”、“5+1”学习法，即鼓励干部在每天工作8小时、每周工作5天的基础上，分别挤2小时和1天时间进行学习。目前，所有干部学习笔记都在2万字以上，并每人撰写了心得体会2篇以上。

（三）制度规范，阵地巩固。开发区高度重视学习制度的建设，初步形成了一套符合实际、行之有效的学习制度。各级党组织中心组建立健全了党委中心组学习考勤、考核制度、学习联系点制度、党员学习日、基层调研和学习成果转化制度，采取集中学习与分散自学相结合，走出去与请进来相结合，在上面学与走下去讲相结合，理论研讨与实地考察相结合、独立思考与互相交流相结合，使党工委中心组学习步入了制度化轨道。我区各级党组织的党员领导干部能树立强烈

学习制度，制订了关于加强干部学习的一系列实施意见和办法，但在具体的执行中，一定程度上还存在“以会代学”、学习考核难落实的现象，特别是少数部门每周按规定的半天学习时间经常与业务工作有冲突，不得不延期，致使学习时间等难以保证。

（三）学习内容较为单一。据调查，不少机关党员干部、职工学习面较狭窄，只注重业务知识的学习和深造，追求业务知识的精和深，较少根据新形势、新任务的需要，深入系统地学习政治理论、科技、经济、法律等知识，影响综合素质的提高。一方面，由于忽视理论学习，钻研理论积极性不高，学习风气不浓，以致政治鉴别力和政治敏感性不强。另一方面，由于对经济、金融、科技、法律、地理、历史知识知之甚少，“综合”知识储备不足，直接影响到工作能力的提高以及工作的质量和效率。

三、当前加强学习型党组织建设的对策

针对以上存在的问题，我认为，当前应从以下三个方面着力加强学习型党组织建设：

（一）转变学习观念，变“被动学”为“主动学”。建设学习型党组织，关键要转变每个党员的学习观念，要立足于提高党员素质，着眼于保持党组织的先进性，更新学习观念，提升学习力。一是创新理念主动学。党员要提高自觉学习的认识，根据工作需要，要主动学习，在实践中学习，做到学习工作化，工作学习化。党组织要围绕提高学习力的要求，筹划学习目标、学习措施、学习制度，建立学习机制，从而增强党员的学习动力、学习毅力和学习能力。二是创新需求主动学。以提高党员干部理论素养，坚定理想信念，增强党性修养，提升领导科学发展的能力为目标，研究党员的学习需求以及机关学习教育的特点和规律，区分层次，因人施教，尽量满足大家开阔