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◎教学笔记
8数学广角——优化
单元教学计划
本单元数学广角渗透了优化思想。主要是通过日常生活中的一些简单事例,让学生尝试从数学的角度在解决问题的多种方案中寻找最优的方案,初步体会运筹策略在实际生活中的应用,进而理解优化的数学思想。
本单元编排了3个例题。例1沏茶,思考怎样合理安排沏茶的各环节才能让客人尽快喝上茶,其中“合理”“省时”是优化沏茶各程序的思考角度;例2烙饼,在探究烙3张饼怎样最省时的基础上,需探索烙更多张饼的最优策略和方法,探究其中的规律且明确道理,难度略深于例1;例3田忌赛马,其中蕴含的策略方法更抽象一些。3个例题的编排顺序由浅入深,层次清晰,符合学生的认知水平和思维水平,
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