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高校教师角色在提升思想政治教育接受度中的作用
前言
当前大学生的思想政治教育大多依赖于传统的课堂讲授模式，教学形式过于单调，缺乏多样化和互动性。学生在长期接受这种教育方式时，容易产生审美疲劳，导致参与度和兴趣降低，从而影响了教育效果。
随着社会的发展，大学生思想政治教育内容的更新与拓展不断进行。从传统的马克思主义基本理论到社会主义核心价值观，再到对社会热点问题的反思，思想政治教育的内容已逐步涵盖更多的现实问题和思想文化。由于内容的不断扩展，如何保证教育内容的实用性与时代性，如何让学生真正理解并吸收其中的核心思想，成为当前教育过程中一个重要的挑战
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